4、生：山雨的声音是怎样的山雨过后的景色怎样师：我们带着这些问题读课文二、初步感知课文1、学生以自己喜欢的方式读文，读准字音，把课文读通顺2、指名读自己喜欢的段落注意以下读音：水淋淋(linlin)啼啭(zhuan)倾吐(tu)读后师生评议3、师：谈谈你读懂了什么学生自由回答三、感悟探究解疑1、自读感悟2、小组内讨论交流3、班内交流，教师点拨A、感悟雨声的美妙、神奇(1) “沙啦啦，沙啦啦……”这是实实在在的雨声(2) “像一曲无字的歌谣“和“一首首优雅的小曲”这是由雨声而产生的联想，给人以美的感受说说比喻句的好处(3)“每一个音符都带着幻想的色彩”，这句写出了山雨的声音神奇、美妙，给人以无限遐想的空间

最欣慰的是你一路上坚持做自己的事情，告诉老师：我们能行坚持就是胜利你参加了故事比赛，和父母一起准备了自己的故事在老师眼里，每一天都是一个无比精彩的故事，永远留在我的记忆里在漫长的未来，无论你在哪里，我都能记住你我还记得幼儿园最后一个儿童节每个孩子都在这个舞台上展示了自己的才华老师们相信，你们的人生舞台不仅在这里会大放异彩，在遥远的未来也会大放异彩同时对自己充满信心，相信自己会以饱满的热情投入工作，让爱感染孩子，用真心感动孩子，让每一个孩子在徐霞客幼儿园度过每一个宝贵的日子一切为了孩子，一切为了孩子作为一名幼儿园老师，我会尽我所能认真照顾和培养每一个孩子我相信我们的孩子会是人生起跑线上最耀眼的明星

另100元在辽阳遭受百年不遇洪水的时候捐献给了辽阳人民在我国受到严重的自然灾害的情况下,他为国家建设,为灾区捐献出自已的全部积蓄,却舍不得喝一瓶汽水有人叫雷锋是“傻子”， 他日记上写道：有些人说是我‘傻子'，是不对的我要做一个有利于人民、有利于国家的人如果说这是‘傻子'，那我甘心愿意做这样的'傻子'的，革命需要这样的'傻子'，建设也需要这样的‘傻子’在我们的生活中，也有许许多多雷锋似的好人比如对乘客象春天般温暖的公交车售票员李素丽，人民的好警察任长霞，实实在在为人民的郑培民书记，义务照顾孤寡老人十年如一日的林秀贞，行走在马帮邮路二十余年的邮递员王顺友……正是因为有了这些雷锋式的平凡公民，我们的生活才充满了关爱，我们的世界才更加美好

(让学生各抒己见)2可让学生在草稿本上用纸画月亮代表小船，用小棒代表人3根据摆的图列出算式1培养学生灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题的能力，发展应用意识四、拓展学习(深入探究)1小结：今天这节课我们应用了有余数除法的知识来解决简单的生活中的实际问题，在解决这类问题时，我们要结合实际来思考，如上面租船的问题……至于这6条船怎样分配更合理，我们要动脑想一想，但分配时不能违反“限乘4人“这个规定强调：我们在各项活动中都要注意安全，不能做违反安全规定的事2全班交流总结分配时不能违反“限乘4人“这个规定，进行交流通过合理解决实际问题，让学生体验成功的喜悦五、当堂检测、练习巩固(学习诊断) 完成练一练1,2,题第1题配合问题串鼓励学生再次经历有余数的除法实际问题进1的过程：先弄懂题意在列式解决1