(指名读、男女赛读、齐读课文二、三、四小节)3、读悟第五小节同学们读的多有激情呀(出示图)，教师口述：夜深了，连星星都困的眨眼，可老师还在干什么呢(学生回答)我们应该对老师说些什么呢(学生自由回答)该用什么语气劝老师休息呢(指名读)让我们带着对老师深深的爱，一起来劝她休息吧4、现在谁来告诉大家，小朋友们为什么要把紫丁香栽在老师窗前5、老师小结：也就是说“一株紫丁香”实际上就是小朋友的心愿，表达了小朋友对老师的尊敬与爱戴那么你们有什么心愿要对老师说你想有什么方式表达你对老师的感情四、指导背诵1、读完课文，你再来看看这株紫丁香，觉得它怎么样(板书：美)让我们带着这种感情，齐读课文好吗(放音乐)2、这首诗歌写的美不美

假如你觉得生活欺骗了你，你将如何面对呢今天我们就来学习一首俄国诗歌《假如生活欺骗了你》，从中品悟面对人生的道理(师板书课题) 二、序曲 (一)教学目标和重点(PPT2呈现) 教学目标：能够准确流畅有感情地诵读三首诗 教学重点： 诵读，体会诗歌表达的人生哲理教学难点：仿写诗句训练 (二)走近作者(PPT3呈现) ①他是俄国诗人，他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大,被喻为“诗歌的太阳”②他的一生创作了近800首优秀的抒情诗篇其代表作有：诗歌《自由颂》、《致大海》、《致恰达耶夫》等，诗体小说《叶普盖尼·奥涅金》，长篇小说《上校的女儿》等③ 国家主席江泽民曾参观他的纪念馆并亲笔题词：“伟大的诗人,民族的骄傲

就业是民生之本，青年是城市未来今年以来，云浮人社部门坚持统筹谋划、系统推进、精准施策，全力推动高校毕业生等青年就业创业工作提质增效，切实筑牢青年就业民生底线从真金白银的政策扶持到暖心贴心的全链条就业服务，从深挖岗位潜力到护航创业梦想，一幅“就业有门、创业有路”的青年发展画卷正在云浮大地徐徐展开真金白银强支撑政策红利惠青年“去年毕业后选择回云浮工作，稳定就业半年后就领到了粤东西北地区就业补贴，真切感受到云浮这座城市对青年就业群体的友好”去年从广州高校毕业回云浮工作的小陈，是就业补贴政策的受益者之一政策是就业创业的“定心丸”今年，云浮市全面落实稳就业、促创业系列政策举措，精准兑现各类就业创业补贴资金，全力稳住市场就业存量、拓展岗位增量

活动准备：1、小兔、小狗胸饰若干，照相机2、编排情境表演(大班的哥哥姐姐)活动过程：1、导入活动，激发兴趣兔妈妈(老师扮)：这天天气真好，小兔子们，妈妈带你们出去玩看，那是谁(小狗)他们在干什么(滑滑梯)2、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的为什么要这样玩(2)人多的时候就应怎样玩滑梯小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险3、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯(1)兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩