2揣摩情节、语言，理解作品的象征意义，培养学生对戏剧的品评鉴赏能力德育目标了解我国社会转型期人们的生存状况，正确认识和适应时代发展带来的变化，走出封闭，走出传统，迈进现代社会的新生活教学重点1把握剧中老人和男孩两个人物形象，理解他们的思想情感2体会作品的象征手法教学难点领悟剧本所蕴含的象征意义，理解剧本的主题教学方法1演读法2讨论法3，延伸拓展法教具准备多媒体课时安排1课时教学过程[教学要点]分角色演读课文，整体感知把握剧情;引读提高，把握老人和男孩两个人物形象，理解人物的思想感情;深层探究，合作研讨领悟作品蕴含的象征意义，理解作品的主题;延伸拓展，联系现实，关注身边孤独的人群[教学步骤]一、导语设计教师播放自行制作的动漫flash，一颗枣，两颗枣，一筐枣，一棵挂满红枣的老树，一位形如雕塑的老人作呼喊状，一个小男孩双手作喇叭状呼喊教师画外音：数不清的枣儿，爹喊自己的娃来吃，别人的娃却来了;娃喊自己的爹吃，身边却只是别人的爹

设计课程表请学生根据自己的喜好,Design a curriculum schedule,合理设计一张课程表用英语在组内进行交流,教师要有意识的用到学生说出本课时所学的句型大家一起评选出最受欢迎的课表培养学生合理搭配的能力及表达能力Group work请学生看P17 Group work部分图,听听两位同学的介绍分组讨论,模仿课件请每位同学都来说说自己喜欢什么课和哪一天的课程每组推选一人向全班进行汇报将所学句型在讨论中反复运用,使学生感悟语言规律,锻炼快速反应的能力Good to know请学生介绍你所知道的外国节日教师介绍父亲节、母亲节和感恩节,特别提醒学生要养成尊敬长辈的好习惯文化背景知识便于学生更好的掌握国外的文化习惯,同时培养他们尊敬他人

“警察叔叔我们捡到了5个干花果很像是罂粟果”16日，湖北十堰2名小学生在游玩时意外发现可疑植物果实到警务工作站上交后经民警确认她们发现的确实是罂粟的果实事后，民警专程到学校送上荣誉证书表彰两位机智的同学 小学生游玩时发现疑似罂粟果步行2公里报警两个小姑娘今年11岁是十堰市竹溪县一所小学的学生当天，两人外出游玩时在路边意外发现了5个干花果△孩子们发现的可疑植物果实小姑娘回忆“看着像是罂粟的果实学校禁毒宣传课上，警察叔叔讲过”为了确认是不是罂粟果两人跑回家找父母确认家长查看后也怀疑是罂粟果两位同学一路步行来到离家约2公里处的竹溪县公安局西关街警务工作站将可疑干花果交到警察手中△孩子们将可疑植物果实上交民警值班的特警队员回忆“两个小姑娘来的时候都气喘吁吁的脸上红扑扑的还冒着汗”经确认她们上交的正是毒品原植物罂粟的果实△孩子们发现罂粟果的地方民警到校颁发荣誉证书还上了一堂禁毒教育专题课事后，民警专程来到学校为2个孩子颁发“禁毒小卫士”荣誉证书“你们能将学到的知识用到日常生活中及时发现并阻断毒品原植物的传播风险非常棒希望大家向她们学习”△民警到学校表彰两位同学民警还用常见毒品模具样品为大家上了一堂禁毒教育专题课教导同学们如果遇到可疑植物或可疑行为要先保证自己的安全再向家长、老师或民警反映情况△民警用常见毒品模具样品为大家讲解禁毒知识目前，民警对两名孩子发现罂粟果的现场进行了实地踏勘未发现异常情况责任区民警将对此地块进行重点监管 来源：“央视新闻”微信公众号

第二、多运动坚持适量的运动，对血管的舒缩有很大帮助，有助于稳定血压，但高血压患者要避免进行剧烈运动，否则会对心血管造成负担，可以选择散步、慢跑、太极拳等运动第三、坚持吃药一旦确诊为高血压，患者需在医生指导下规律服用降压药物，控制血压水平，预防并发症的发生在服药过程中，不能擅自停药或增加、减少药量，此外也要避免喝酒，以免影响治疗效果吃药期间，要定期测量血压，随时掌握血压的变化，如若血压发生异常，要及时到医院就诊，看是否需要调整治疗方案总而言之，高血压来临时，身体会有一些异常的现象，如头晕、头痛、胸闷、气短等等，出现这些症状，不能掉以轻心，要及时测量血压如果被确诊为高血压的，也要积极治疗，通过服用药物以及饮食、运动的调整，保持血压稳定，预防各种并发症的发生