(勾画做记号)(4)专项练习①判断,把不对的改正过来00 2 4 00 1 3× 01 4 × 00 2 69 6 7 82 4 2 603 3 6 00 0 0 3 3 8②根据1056×27=28512，写出下面各题的积1056×27= 1056×027= 01056×27= 1056×027=三、应用1、在下面各式的积中点上小数点05 8 62 5 20 4× 42 × 01 8 × 2 81 1 6 5 0 0 0 1 6 3 22 3 2 6 2 5 4 0 82 4 3 6 1 1 2 5 0 5 7 1 22、做一做：先判断积里应该有几位小数，再计算67×03 214×623、P

)4、反馈练习P112下做一做把下面的分数约分指名两生玻片书写，其余写在书上讲评说出的约分过程，结合书写，表扬写得好的学生(目的在于掌握约分方法和书写形式，并结合书写表扬学得好写得好的学生，进行学习习惯的教育)三、巩固练习1、P112 1观察下面每个分数的分子和分母，哪些有公约数2,哪些有公约数5哪些有公约数32、P112 3下面哪些分数没有约成最简分数3、独立作业P112 2任选6题，放音乐《二泉映月》同桌互批全对得优，得优的同学可以站起来(抓住学生想既对又快做好的心理，以介绍经验的方法，调动练习的积极性，从而强调约分过程中的两个注意点练习1训练迅速找准约分过程中用几去除分子分母，练习2用红绿卡判断并改正，明确约分结果一般要是最简分数

随后,患者也可能出现性格方面的轻微变化,并出现攻击性行为和去抑制行为受疾病影响,HD患者会有睡眠障碍,如睡眠潜伏期延长,睡眠效率下降,夜间觉醒次数增加及深慢波睡眠减少睡眠状况的改变与其他临床症状以及脑形态学变化的严重程度密切相关三、舞蹈症的治疗方法有什么 现有的几种HD疗法可以归类为对症治疗或对因治疗对症治疗的目的是根据医生客观诊断和患者主观回馈信息,直接缓解患者病症对症治疗还可以进一步分类根据针对运动、精神和认知方面的不同的主要症状的治疗,可分为HD特异和HD非特异对症治疗对因治疗则包括直接的基因疗法和其他间接的分子疗法前者把变异基因和它的转录产物作为唯一的病因,直接进行治疗;后者的目的是更正导致疾病的复杂分子和神经相关通路

（1）巧妙地点明主题（2）典型人物的刻画（3）精彩的对话描写（4）动人的真情实感金色的鱼钩语文教案精选篇4教学目标1．通过入情入境阅读课文，体会文中人物间令人震撼的情2．领悟文章的表达方法3．收集战争期间令人感动的人或事教学重点入情入境地读，体会作者表达的思想感情教学难点领悟文章的表达方法教学时间一课时教学过程一、资料交流，初融情感1．两国人民在战火纷飞中结下深厚的友谊，在列车开动的一刹那，心中的激情喷涌而出，这惜别的场面真让人感慨万千，同学们也收集了相关资料，让我们一起来感受这人间真情吧2．交流资料二、入情入境，深悟情感1．这节课，就让我们走进草地深处，翻开发黄的历史，再现当年那不起眼的小小鱼钩吧