认读生字、新词，学写田字格中的生字3学习课文第1——第11自然段教学过程：一、板书课题1“变成什么好”看这个题目，你觉得这是一个什么句子2猜猜文章会写些什么二、初读课文，了解文章的大体内容1学生自读课文2集体正音认读生词：法师、借东西、回答、乌龟、长久、辛苦、劳碌、至于难度的词：神奇、魔瓶、发愣、恶心、舒服、蹦蹦跳跳3指名分节读课文第一部分(1-11)第二部分(12—20)第三部分(21—23)4默读课文，说说文章的主要内容三、学习课文的第一部分1自由的读第一部分，说说从这个部分，你知道了什么提示：这个部分主要写小老鼠很想变成别的动物，所以找到了魔法师从文章中小老鼠把门“敲得咚咚响”、“一天也不能等了”等地方可以看出小老鼠急切的心情

有时候，现实往往比电影要来的残酷与精彩据肯尼亚mwakilishi网站7日报道，一名身患癌症的的赞比亚护士近日向亲朋好友承认，之前自己在医院工作的12年时间里，调换了近5000名新生儿（当事人 Elizabeth Bwalya Mwewa）这位护士叫伊丽莎白·姆韦瓦(Elizabeth Mwewa)，她曾在赞比亚大学教学较远工作，在1983年-1995年这12年，“换婴儿”纯粹就是自己从中取乐，但由于她的罪行，还曾迫使一些夫妇在对他们的孩子进行DNA检测后离婚（Elizabeth Bwalya Mwewa 宣称自己此前工作过的赞比亚大学教学医院）之所以在临时之前坦白这一切，并非帮助被她调换的夫妇，而是希望在上帝面前能够坦白自己罪过，减少自己的罪责，不要让自己时候下地狱

2、 正音，范读检查预习再读3、 请同学结合注释默读课文，弄懂文意请至少两至三位同学说一说这篇文章的大概意思指导学生翻译课文按三步走：1、不看注释根据自己文言积累翻译课文，不懂地方做上记号2、结合书底下注释再译课文3、借助参考书规范译文4、学生概括，归纳师进而点出全文故事情节指导学生围绕中心事件抓标志性词语理清故事情节文章写了秦王赢政向安陵君挑衅以换地为名企图挑起战争安陵君的大臣唐睢出使秦国，表示愿意牺牲自己来刺杀秦王赢政，终于使秦王赢政屈服的事故事情节：开端(第一段)秦王设下骗局，唐睢临危出使发展(第二段)秦王严厉指责，炫耀实力;唐睢重申立场，断然拒绝沉着应对高潮(第三段)秦王威吓，唐睢反击

”的灵魂拷问在这种景象之下，孕育了一种“物联网+”的新型垃圾分类模式，自此，智能垃圾分类箱诞生了，并相继出现在国内的街头巷尾智能垃圾分类箱有一点优于一般垃圾桶的地方，那就是智能垃圾分类箱能大大降低人工成本，在垃圾分类实施初期，大部分的社区都会在垃圾分类点派工作人员进行监督居民垃圾分类的投放情况有了智能垃圾分类箱后，居民只要经过刷脸或者运用APP等才会开启投递口，并且投放数据和用户信息会即时同步至后台，这样也在很大程度上提高了居民的投递正确率，也降低了后续的人工成本由此可见，经过智能垃圾分类箱，能有效地实现垃圾分类的长时间可持续发展智能垃圾分类是未来垃圾分类办理的发展趋势，用强壮的后台体系来进行数据剖析办理的方法可以推进垃圾分类的可持续发展