1米”在哪儿吗米就是01米，你现在知道“01米”在哪儿了吗谁能说一说你的想法小结：把1米平均分成10份，10份中的1份就是1分米，1分米就是米，用小数表示是01米4、初步理解零点几的含义你能在这把尺子上找到0、2米吗你找到的0、2米表示什么说一说你的想法0、9米表示什么在哪儿呢5、探究小数与分数的关系刚才我们在尺子上找到了小数，你发现小数和谁有着密切的联系了吗小结：十分之几就可以写成零点几6、比较小数的大小在今年的田径运动会上，有四名男生参加跳高比赛，成绩如下表，请同学们一小组为单位，想办法给他们排出名次小组内讨论：怎样比较这四名同学的成绩学生在小组内互相发表意见，交流，然后分组汇报小学数学优秀教案（篇13）【教学内容】教材第2页例1

（数出来的）2．你是怎样数的（一个一个的数、两个两个的数）（二）指名数一数．说一说．1．小组讨论：你认为怎样数数比较好为什么思考：如果有更多的物体，又可以怎样数数呢（三个三个的数、五个五个的数、十个十个的数……）2．小组合作：数出铅笔盒里文具的个数．（指名展示，全班交流．）3．如果你想请你的新朋友到家里做客，你准备怎样做学生1：我准备拿2个洋娃娃请好朋友玩．学生2: 我准备拿4辆小汽车请好朋友玩．学生3: 我准备拿5把玩具请好朋友玩．（点评：通过观察实物，使学生体会数数的方法，感悟出数物体的数量时要一一对应，为数更多物体数量进行渗透．同时发散了学生的思维，使学生进一步感知生活中处处有数学，从而对数学逐渐产生亲切感．）（三）揭示课题教师谈话：刚才同学们准备了那么多的玩具，你们真是一个好客的小主人．同时我也听出来了，你们说出了许多数量是1 、2、3、4、5的物体．这就是我们今天要研究的内容．教师板书：玩具 （1、2、3、4、5）（四）指导书写．教师谈话：我们会数出数量是1、2、3、4、5的物体，这些数该怎么写呢

跨入新世纪，无锡的现代化建设突飞猛进，如火如荼，未来的竞争日益激烈作为总经理，__大酒店的具体运营者，我深知自己肩负的重担和使命我的一言一行，一举一动，都将和__大酒店乃至整个无锡未来的建设发展联系在一起但是，困难与希望同在，这么多朋友的关心和指导，是支撑大酒店存在并运作的信心和源泉面对挑战，我坚信，大酒店必将市场上傲然挺立，拥有一席之地为此，我将携__大厦全体工作人员，用良好的业绩来回报各界，以不辜负领导、董事长和社会各界的期望同时，我们__大酒店全体员工，将坚持求变创新的开拓精神，和诸位业界同仁一起，全力以赴，共同致力于__区的建设发展，为无锡进一步的繁荣昌盛添上辉煌灿烂的一笔正如我们大酒店的宗旨所阐述的一样，我们要作好无锡×区的地标和窗口，要奏响新区的最 强音，要为无锡人民创造一个永不落幕的新都会

我们一年级小朋友没有挂红领巾，升国旗的时候要立正，行注目礼，小眼睛一直看着国旗升到旗杆上2、练说话：“升国旗的时候，我们要立正敬礼”（指名说，同桌互说）3、看课件中的小朋友怎样参加升国旗仪式你听到了什么这是我们中华人民共和国的国歌4、学生练习升国旗时行注目礼（奏国歌）（两人示范，同桌互查，全体练习）四、总结这节课大家都学得很好，不但认识了国旗，学会了升国旗的仪式，还学会了说“我们的国旗是五星红旗”、“我们爱国旗”、“升国旗的时候，我们要立正、敬礼”这三句话我们学校每星期一早上都要举行升旗仪式，老师相信，以后的每一次升旗仪式，我们小朋友一定回非常认真的因为我们小朋友个个都爱国旗，爱祖国小学一年级上册语文教案（篇4）教学要求：1、学会a、o、e3个单韵母，读准音，认清形，正确书写