我为什么这样说呢因为，我们确实看到有的同学学习目的不是很明确，甚至以为读书是自己的事情，完全是为了自己读，所以，学习动力不足，更谈不上有计划，有目标这样不好，不然，那样的骄傲只能成为过去周恩来总理曾经“为中华之崛起而读书”，我们也要象周恩来总理那样，树立为中华民族伟大复兴而读书，脚踏实地，勤奋学习，刻苦钻研，努力掌握科学文化知识，打好为国效力的基础同学们，爱国这个话题古老而又沉重，它随着历史的发展，时代的进步，真真切切地在我们每一个炎黄子孙的心中我们要胸怀祖国，紧跟时代发展的步伐，好好学习，夯实基础，做一个有益于祖国，有益于人民的人祝伟大的祖国欣欣向荣，蒸蒸日上祝同学们学习进步健康快乐谢谢大家

尿臭人们在排尿的时候会发现尿液有一股轻度的骚味，这是正常的现象，若是长时间不冲厕所或者将尿液置于空气之中，这种臭味就会变得更加明显肾功能不好的人也会排出比较臭的尿液，因为肾脏在生成尿液的时候，尿骚味就会变得越来越明显，尿液的颜色以及性质也会发生异常，肾病患者若是发现自己长期发黄或者浑浊，需要引起重视，这种情况很有可能是尿毒症已经发生二痛腰痛肾脏位于人的腰部，当肾脏不好的时候，人们就有明显的感觉到腰部疼痛，并且伴有腰肌无力以及腰膝酸软的症状，病情严重的话还会让人感觉到酸痛难耐，若是已经影响到正常活动就要警惕尿毒症正在加重这种情况也有可能被误以为是患了男科或者妇科疾病、脊柱或者腰椎方面的疾病，需要到医院进一步检查之后进行辨证论治

在垂直射线的箭头上方注明单位，教师完成下图：（4）按照数据的大小描出各点，再用线段顺次连接起来教师：第四步干什么生答后，指名到前面试着画一画，师加以帮助，画成如教科书69页的折线统计图（5）在图纸上方写上统计图的标题，注明制图日期及制图人姓名[有了制条形统计图的基础，加上教师的引导，学生很容易把学过的知识迁移新知识当中去，充分发挥了学生的主体作用，制图的4个步骤真正体现了学生参与与获取知识的全过程]3、引导学生看图分析：（1）哪个月的平均气温最高哪个月的平均气温最低（八月份的平均气温最高，二月份平均气温最低）（2）哪两个月平均气温上升得最快哪两个月之间的平均气温下降得最快（三、四月平均气温上升得最快，十、十一月之间平均气温下降得最快

（齐读，开火车读）（4）记忆字形：i像什么呢（5）教学i的四声①师：i和a、o、e一样，可以戴上四顶帽子仔细看，i戴上帽子后和原来有什么不同（出示：ī í ǐ ì）学生观察比较②出示多媒体课件：（儿歌）小i有礼貌，标调就摘帽③学生分组练习朗读i的四声教师范读：ī这件衣服真好看í咦我的铅笔在哪儿ǐ拿把椅子您请坐ì你的意思我明白（6）指导书写i①教师指导学生认识i的基本笔画②教师边范写边说笔顺：先在中格写小竖，然后在上格中间写点写后请同学们说i的笔顺③师生共同练说书写韵母i的儿歌：中格写小竖，一点在上格④学生练习书写，教师巡视，个别辅导，同时纠正学生的写姿和执笔方法2、教学单韵母u（1）学生观察，看图说话：图上画着什么