教学目标：1借助实际情境和操作活动，认识直线、线段与线段2会用字母正确读出直线、线段与射线3会数简单图形中的线段教学准备：每小组准备一对带线的盒子(即一根长长的线由两头向中间缠起，然后将两团先分别放在两个封闭的盒子里，)、剪刀、手电筒、尺教学过程：一、了解学生的生活经验师：“你们在生活中见过那些线”(直线、线段、射线，还有学生回答为毛线、白线等等)师：同学们回答得不错，但毛线和白线是一种生活中的实物，而直线、射线、线段是将生活中的线抽象出来的一种表达形式今天我们就具体来研究它们板书：直线 射线 线段【设计意图：把问题作为教学的出发点，有利于帮助学生找准数学与生活之间的连接点，使学生的原认知结构对新知的学习具有某种“召唤力”，同时也能激发学生的学习兴趣，初步了解学生对知识的了解程度

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对人体某一个部位进行断层扫描其具有扫描时间快、图像清晰等多个特点，可用于多种疾病的检查而根据采用射线不同，CT检查又分为了X射线CT、超声CT、Y射线CT等三大类CT诊断价值高、无创伤、无痛苦、没有危险它的问世，无疑是医疗设备技术上的一大进步而所谓的增强CT在临床也被称为强化CT，其指的就是在CT平扫的基础之上，对发现的身体可以部位，在静脉注射造影剂之后，有重点的进行检查，进而提高诊断准确率的一种检查方式在造影剂注射进入血液循环之后，能对病变部位进行更加清晰检查，可以强化病灶、周围组织的对比，有利于发现病灶的范围和性质，降低误诊、漏诊的几率要知道，有些疾病通过普通的CT平扫往往没有明显特征，比如小的肝囊肿、肝血管瘤、体积较小的癌变等，单纯通过CT平扫显示都是低密度灶，很难对病灶进行区分

由于腰肌紧张，腰椎生理性前凸消失脊柱前屈后伸活动受限制，前屈或后伸时可出现向一侧下肢的放射痛侧弯受限往往只有一侧，据此可与腰椎结核或肿瘤鉴别（四）腰部压痛伴放射痛 椎间盘突出部位的患侧棘突旁有局限的压痛点，并伴有向小腿或足部的放射痛，此点对诊断有重要意义（五）直腿抬高试验阳性 由于个人体质的差异，该试验阳性无统一的度数标准，应注意两侧对比患侧抬腿受限，并感到向小腿或足的放射痛即为阳性有时抬高健肢而患侧腿发生麻痛，系因患侧神经受牵拉引起，此点对诊断有较大价值（六）神经系统检查 腰3-4突出（腰4神经根受压）时，可有膝反射减退或消失，小腿内侧感觉减退腰4-5突出（腰5神经根受压）时，小腿前外侧足背感觉减退，伸及第2趾肌力常有减退