局部治疗 未累及毛发或甲板的浅部真菌病，采用局部疗法均可收效，但需要耐心，坚持较长时间擦药常用有二组药物(一)外用独特药物：可选用特效药物克癣灵药水，外涂患处，(二)特异性广谱抗真菌剂：目前广为应用最大的一族都有共同的咪唑环，即咪唑类药象硫康唑(fioconazole),咪康唑(Miconazole)、肟康唑(oxiconazle)、益康唑(econazole)酮康唑(ketoconazole)白呋唑(Bifonazole)及克霉唑(氯三苯咪唑Iotrimazoie)等往往制成1～2%霜剂，以供临床应用具体治疗方法 (一)头癣我国已总结一套“五字疗法”的好经验，即服(药)、洗(头)、搽(药)、理(发)、消(毒)

竞渡之习，盛行于吴、越、楚端午节吃粽子，这是中国人民的又一传统习俗粽子，又叫"角黍"、"筒粽"其由来已久，花样繁多每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种更为繁多从馅料看，北方多包小枣的北京枣粽;南方则有豆沙、鲜肉、火腿、蛋黄等多种馅料，其中以浙江嘉兴粽子为代表吃粽子的风俗，千百年来，在中国盛行不衰，而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国中国的传统文化源远流长为了传承屈原的爱国传统，所以，我们一定要好好学习，天天向上谢谢大家关于端午节国旗下讲话3尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好再过几天是农历的五月初五，就是我国的传统节日端午节了端午节开始于春秋战国时期，到现在有两千多年的历史它到底是一个怎样的节日呢

……2解读“朋友”(1)教师出示“友”字的小篆写法，让学生猜一猜它是个什么字，并解释其明确：这是“友”字的小篆写法，它看起来像两只同时伸出来的右手，两手相交表示握手握手是为了表示友好，就像生活中的朋友相见，大家都伸出右手紧紧相握，以表达亲密友好之情所以“友”字本义是友好之意(2)教师出示甲骨文的“朋”字，让学生讨论它看起来像什么，并解释其明确：“朋”字看起来像并列的两串贝壳，这种并列的关系表达了“朋”字平等的小结：通过对“朋友”两字的解读，我们可以将“朋友”的理解为平等而友好的人际关系平等意味着重视而非歧视对方;友好则意味着我们的言行举止不仅不会给他人带来伤害，带来痛苦，而且会给他人带来快乐和益处

活动过程一、说说图形（目的：巩固对图形的认识）①展示图形卡片，幼儿指认并正确说出它们的名称②提问：这里有许多图形卡片，你们能说出它们的名称吗（丰富：平行四边形）③关键提问：转动图形卡片，你还认识卡片上的图形吗（边说边变换图形的方向）④教师小结：原来转动卡片，图形的方向改变了，但形状是不会改变的二、拼搭图形（目的:感受图形拼搭组合的变化）1、游戏：图形碰碰乐玩法：根据儿歌指令,用相应数量的三角形拼搭组合出新图形儿歌：碰碰乐、碰碰乐，X个三角形碰碰乐；你碰我、我碰你，碰在一起真快乐规则：①听清楚“几个三角形碰碰乐”②三角形的一条边和另一个三角形的一条边必须全部“碰”（重合）在一起③三角形“碰”在一起后，马上回到坐位上