向学生指出：考证事物应注意本证，不能牵强附会鲁迅先生说“不知怎地”是最可靠的证明推论要有根据，不能建筑在臆断的基础上过去教《藤野先生》，一开头就讲“东京也无非是这样”，总讲不好，“无非”这个词的意味出不来这次先引导学生弄清东京“清国留学生”精神空虚、堕落腐败的情况，回过来再教这一句，“无非”就有着落，学生能比较具体地领会其中饱含的厌恶之情同时，能更为顺妥地过渡到下文：“东京也无非是这样”，“到别的地方去看看，如何呢”，由中国到东京，由东京到仙台，贯串了对救国救民真理的寻求，厌倦的心情与追求的愿望跃然纸上初二上册《藤野先生》课文教案参考篇4教学目标1、理解选择典型事例突出人物品质的写法;2、概括藤野先生的高尚品质，体会作者在文中表达的深沉的思想感情;3、领会语言的感情 色彩和风格特点

一、舌下腺囊肿的病理病因及症状体征 舌下腺囊肿的病理病因发生的原因有两个：一是由于腺体导管远端堵塞，而粘膜又持续分泌，致使近端扩张形成上皮囊肿，此被称为潴留囊肿;另一种是由于腺体破损，粘液外漏进入组织间隙，形成无上皮衬里的囊肿，称为外渗性囊肿，粘液囊肿从绿豆大小到蚕豆大小均有，舌下腺囊胖甚至可以更大，囊肿至淡棕黄色，受创破裂后流出蛋清样棕黄粘液，反复破损常常会使局部硬结，表面粘膜呈白色症状分型①单纯型：占大多数，囊肿位于舌下区，呈浅紫蓝色，扪之柔软有波动感，常位于口底一侧，较大的囊肿可将舌抬起，状似“重舌”，囊肿因创伤而破裂后，流出黏稠而略带黄色或蛋清样液体，囊肿暂时消失，暑天后窗口愈合，囊肿长大如前; ②口外型：又称潜突型，主要表现为下颌下区肿物，而口底囊肿表现不明显，触诊柔软，与皮肤无粘连，不可压缩； ③哑铃型：为上述两型的混合，即在口内舌下区及口外下颌区均可见囊性肿物

要是患者的外表看起来和普通人差不多，那么就会对其患病的情况表示怀疑，进而说出“你看着不像得了抑郁症”之类的话其实，抑郁症患者并不是每时每刻都会处在情绪低落的阶段，患者的情绪可能会不断波动，有的时候甚至会出现兴奋、大笑以及精力充沛等症状因此，仅仅从外表就对患者的病情进行判断是不对的，最好不要和抑郁症患者说“看起来不错”的话，这样很可能会让患者感觉得不到认同，进一步地隐藏自己的真实情绪，最终导致疾病变得越来越严重“你有什么好抑郁的，比你惨的人多了去了”当患者告诉周围的人自己患有抑郁症之后，其他人可能会出于安慰的考虑，和患者说出“你有什么好抑郁”的话但要知道，抑郁症是一种疾病，这种疾病的发生和基因、成长经历、社会影响等多种因素有关，它并不是遭遇一些不好的事情之后产生的悲伤情绪

六、教学过程：(一)情境导入：1学生用一两个词语概括当地自己感受过的冬天的特点寒风、冰雪覆盖且又很快融化、寒冷、萧杀、雪树、雪人、雪仗……2、导入：谈到冬天，大家常会联想到那凛冽的北风、刺骨的寒流以及那肃杀的气象;又会想起“千里冰封、万里雪飘”的辽远，想起那“千山鸟飞绝、万径人踪灭”的孤寂北方的冬天，可能会令习惯于温暖的南方的人们望而却步，然而北中国的济南，由于特殊的地形，冬天非但没有一副严酷的面孔，反到是那么的“慈善”可亲、笑容可掬今天，就让我们追逐老舍先生的足迹，到济南去过过冬，感受一下这座名城冬天的气息(二)检查预习1、生字词济南(Jǐ)着落(zhuó)宽敞(chǎng)贮蓄(zhù)澄清(chéng)暖和(huó)髻(jì)水藻(zǎo)镶(xiāng)看护(kān)薄雪(báo)(多音字济、着、澄、看、薄)响晴：(天空)晴朗无云