从这则寓言中，你明白了什么(不要讳疾忌医，要防微杜渐，善于听取别人正确意见的道理)这么短小的故事却蕴含着深刻的大道理啊四、★课内延伸1、如果能跨越时空，你想对蔡桓公说什么用几句话写下来，想想蔡桓公听了你的话会说些什么呢也用一两句话写下来题目可用《跨越时空的对话》2、写后交流3、总结：这则寓言故事给人们的教训是深刻的希望我们所有的人都引以为戒，不要让蔡桓公的悲剧在我们的身上重演五、作业：完成《课堂作业本》P29语文三年级下册三疑三探教案（篇5）教学目的1、学会本课生字新词;做到规范书写2、正确、流利、有感情地朗读课文3、理解课文内容，在新老式钟表的对比中，懂得去发现和欣赏新事物的优点重点难点学会有感情地朗读课文，了解故事情节，感受语言的优美，理解课文最后一句话的意思

）、澎湃（péngpài）（以上环节旨在督促学生养成认真预习的好习惯）三、整体感知1、请同学们快速浏览课文，用一句话概括故事内容明确：红军长征途中翻越老山界2、写文章首先得有条有理、顺序清楚聪明的你是否已经发现文章的顺序了呢一起讨论一下吧（学生跳读、勾画，意在培养良好的读书习惯）讨论、明确：全文除首尾两段外，中间一大部分就是按照翻越老山界的时间和空间顺序来写的时间变化：“下午才动身——天色晚了——天黑了才到山脚——满天都是星光——半夜里——黎明的时候——已经是下午两点多钟——直到宿营地”地点转移：上山（从山脚到山顶）——下山3、本文的结构已经很明显了，你们说说本文的结构是如何安排的明确：一、决定翻越老山界（1段），二、记叙翻越老山界的经过（2—33段），三、说明翻越老山界的意义（34段）

在“Sumup”环节中，通过“Dietcuresmorethanthedoctor和Thebalanceddietisthebest”这两句健康英语谚语，结合播放《健康歌》，进一步加深学生对本文主题的理解Homework的内容包括以下几个环节：1)Givealectureonhealthyfood2)Makeasurveyaboutvegetarianism【设计思路】：每个学习小组可根据自己的兴趣与爱好，自由选择其中一项任务，旨在尊重学生个性，给学生自由选择学习内容的空间，让其通过各种资源渠道，在原有知识的基础上获取更多关于healthyeating的信息，进一步延伸与拓展课文的内容，这也有助于结合课文内容，开展研究性学习，培养学生的自主学习能力

他表示，欠发达地区是珠三角和大湾区的“经济腹地和战略纵深”，要努力发挥优势首先，欠发达地区要“做山做水做交通”，发挥生态优势，建设和美乡村，完善道路设施和交通服务；二是“引资引厂引人才”，承接珠三角和大湾区的产业转移，还要用创新的产业模式寻找合作的思路；三是“创新创优创环境”，包括创新体制机制、营商环境、政务环境等广东省社科院原副院长、广东省“十五五”发展规划专家委员会委员向晓梅介绍，省“十五五”规划《纲要》专章部署“全面建设海洋强省”，向海洋要空间和资源，推进海洋强省建设，是广东未来的增量她表示，广东拥有4000公里海岸线、14个沿海城市、粤港澳大湾区海洋城市群，具备深海资源开发的便捷条件她认为，建设海上新广东需要资金、用海政策等营造海洋强省建设发展的营商环境，还需要科技、教育、人才一体化