)egT: What are you doingS: I am doing homework(Help him/her to answer)T: What is he /she doingSs: He /she is doing homeworkTeach: watching TV, cleaning, reading a book, eating dinner, talking on the phoneas the same way5Work on 1aSs read the activities and look at the picturesThen match the activities with pictures

五、布置作业，专题突破2024年初二年级上册数学教案范本精选篇15一、教学目标1、理解分式的基本性质2、会用分式的基本性质将分式变形二、重点、难点1、重点:理解分式的基本性质2、难点:灵活应用分式的基本性质将分式变形3、认知难点与突破方法教学难点是灵活应用分式的基本性质将分式变形突破的方法是通过复习分数的通分、约分总结出分数的基本性质，再用类比的方法得出分式的基本性质应用分式的基本性质导出通分、约分的概念，使学生在理解的基础上灵活地将分式变形三、练习题的意图分析1P7的例2是使学生观察等式左右的已知的分母（或分子），乘以或除以了什么整式，然后应用分式的基本性质，相应地把分子（或分母）乘以或除以了这个整式，填到括号里作为答案，使分式的值不变

3、劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归4、倾听鸟语是一种优雅，爱护鸟儿是一片温情5、再弱小的鸟儿也是美丽的生命，再强大的人类也需爱鸟的柔情6、绕行三五步，留得芳草绿7、让清晨的鸟鸣，凑响新一天的乐章8、环保有利鸟生存，污染难闻鸟啁啾9、爱鸟护鸟大舞台，有你参与更精彩10、人人投身科学爱鸟，处处彰显生态魅力11、山青水秀是和谐风景，鸟语花香是生态名片12、护鸟光荣，打鸟可耻13、保护鸟类，保护野生动物，维护生态平衡14、今天逝去的一只鸟，明天亡掉的一群人15、飞翔，抬高了人类的仰望16、人给鸟爱心，鸟让人开心，人鸟和谐多17、同在蓝天下人鸟共家园18、小草给我一片绿，我给小草一份爱19、茵茵绿草地，脚下请留情

中新网贵阳6月4日电(记者 袁超)记者4日从贵州省黔东南苗族侗族自治州榕江县“班超”组委会获悉：为做优“班超”品牌、共享体教成果、联动全国资源、助力教育发展，榕江县发起“班超”百校联盟(以下简称，联盟)作为“村超”发源地的榕江，近年来，积极组织“班超”校园足球联赛，让全县46所学校的3万多名学生广泛参与其中，使足球运动真正走进班级、走进课堂、走进日常从幼儿园到小学、从初中到高中，各年龄段足球梯队循序渐进、逐步完善，体教融合持续走深走实图为2026年，榕江县举行的“春假杯”“班超”足球联赛榕江融媒 供图 此次联盟成立，榕江将携手全国多所学校共同普及足球运动、深化体教融合、共育足球人才、共享发展成果，并搭建全国校园足球协作平台，打造体教融合标杆