2让学生了解中考作文评分标准Step5出示一篇例文，让学生了解文章结构，并动手起草写作文Step6Share the writing1小组成员互评互改：教师简要传授修改策略，同桌互相阅读作品，并做必要的修改,并用红笔划出好词、好句草稿必须签上批改同学的名字后上交2在班上朗读一篇优秀的作文和中等的作品并一一进行点评点评两篇学生习作，选自一位基础较好的同学和一位基础一般的同学的`作文教师根据上述提供的写作标准，详细点评两篇习作的篇章结构和句法的功能目的是使学生尽力领会教师对文章的点评，培养学生选词和用词的能力，指导学生多模仿好文章的优点Step7Homework把修改好的作文公整地抄作文本上五、教学反思：本课的设计使学生从学习中学会了如何谈论保持身体健康，提高了学生学习兴趣,增加了学生的知识面，提供了一定的语言实践，锻炼了学生运用语言的能力

5胡萝卜 胡萝卜富含维生素A，有助于改善肝脏的排毒功能它还可以降低脂肪肝的风险6葡萄柚 葡萄柚中的柚皮素有助于减轻肝脏的炎症和氧自由基的伤害请注意，如果正在服用药物，请咨询医生，因为葡萄柚可能与某些药物相互作用7草莓 草莓是维生素C和抗氧化剂的良好来源，对肝脏健康有益它们还富含纤维，有助于改善胃肠健康8菠菜 菠菜含有丰富的维生素C和胡萝卜素，有助于改善肝脏的功能叶绿蔬菜如菠菜也富含叶酸，有助于降低慢性肝病的风险9橙子 橙子富含维生素C和抗氧化剂，有助于减轻肝脏损害此外，它们还提供了丰富的纤维，促进胃肠健康10樱桃 樱桃中的抗氧化剂，如花青素，对肝脏的健康非常有益它们有助于降低炎症，减轻肝脏的负担

Then, the teacher shows the picture and let them practice themNext let them take out their photos and practice in pairs to introduce and describe each other’s family membersAt the same time the teacher write the sentence “Come and meet my family” “This is my…” “He/She is…” “He/She has…”on the blackboard

所以，你不能指望自己一个人完成任务，或者看到别人有困难不去帮助虽然我这次是来实习的，但是因为对行业和专业知识了解不多，只能在领导的安排下做一些相对简单的工作，但是我也很积极的帮助别人做自己力所能及的事情比如实习期间，在领导没有分配任务的空业余时间，我经常会主动询问身边的工作人员是否需要帮助有时候别人不好意思打扰我，我就主动承担他们的工作这样既锻炼了自己，帮助了别人，也融化了你和别人的关系，在以后的工作中人们更愿意和你交往实习快结束了，真正的社会生活还没有开启，社会和学校提供的保护伞还没有完全摘掉在学校的帮助下，我们来到了实习公司锻炼自己的能力，毕业后要学会独自面对没有了学校的保护伞，我们会更直接的面对来自社会的拷问，所以在保护伞彻底拆除之前，我们要充实自己，武装自己，让自己变得更强更好