2、反馈交流：要点：(1)、在同一个圆里可以画无数条半径，无数条直径(强调在同一个圆里)(2)、在同一个圆里，半径的长度都相等，直径的长度也都相等(强调在同一个圆里)(3)、同一个圆里半径是直径的一半，r=2/d;直径是半径的2倍，d=2r(4)、圆是轴对称图形，有无数条对称轴，这些对称轴就是圆的直径还有其他的发现吗学生可以自由说3、完成练习十七第1题学生自由填表，反馈交流三、应用拓展完成“练一练”第2题(1)、读题，说说是怎样理解题意的(注意说清直径是5厘米，圆规两脚叉开即半径应该是25厘米)(2)、学生画一画，反馈交流四、全课总结通过大家的探究，我们已经获得了许多关于圆的知识，现在让我们再来看看刚才的画面(课件再次显示)平静的水面丢进石子，荡起的波纹为什么是一个个圆形

经济类热词的出现与传播，是对中国经济发展逻辑的深刻理解与有效转译热词解读，正是将这些共鸣凝练为时代注脚的过程要善于捕捉新词信号，更要善于构建叙事我们要将“热词解读”提升为“主动叙事能力”，积极从民间鲜活表达中汲取养分，及时为新兴经济现象赋予准确、有力、有温度的名称如“手搓经济”“耳朵经济”等源自生活的词语，权威机构若能及时跟进、系统阐释，不仅能避免碎片化误读，更有望推动其从民间话语走向年度词汇，成为记录时代的共同语言同时，应围绕同一主题，聚合相关热词，形成相互印证且有张力的话语集群，以增强叙事厚度中国经济故事的魅力，不只在于总量的增长，更在于个体命运的变迁独居老人因陪诊而安心，年轻人因“手搓”而圆梦，古村因体验而焕新，这些具体而微的叙事，传递着中国经济的韧性、活力与温度，远比抽象数字更能打动人

小龙虾，众所周知其本来就不是很干净卫生，体表和体内都含有污垢、寄生虫以及菌类，而小龙虾属于高蛋白食物，夏天天气炎热，这种高蛋白食物经期容易腐败变质，因此，死了的小龙虾切不可食用那小龙虾死了几个小时能吃相关知识介绍如下本文目录 1、小龙虾死了几个小时能吃2、刚死的小龙虾怎么处理3、吃死的小龙虾有什么危害4、小龙虾活的怎么保存小龙虾死了几个小时能吃小龙虾死亡后极易发生变质，所以死亡时间过长的小龙虾是不建议继续食用的，但是如果小龙虾刚死，没有超过3小时，其肉质仍然紧实，没有出现发臭变黏的情况，那么还是可以继续食用的，像活虾一样处理即可吃，因为小龙虾本身就带有大量的细菌，而且其中还含有丰富的蛋白质，死亡时间过长，细菌大量繁殖，蛋白质腐败变质，人体食用后很可能会引起不适反应;若是无法明确小龙虾死了多久，为了健康起见，也不建议食用

发展性练习：1、请你试一试，填出适当的数3×8=24 6×6=36 16=□×□ ( )×8=4824=□×□ 36=□×□ □×□=16 7×8=6×8+( )2、校门两边各放8盆花，一共放了多少盆花( )○( )=( )( )(四)、课堂小结1、师：同学们，能谈一谈这节课的收获吗(指名学生回答)看来你们的收获可真不少，希望你们能够把所学的知识运用到今后的学习中2、齐背、同桌互背1—8的乘法口诀板书：1×8=8 一八得八面 8×1=82×8=(16) 二八( 十六 ) 8×□= (16)3×8=(24) 三八(二十四) 8×□= (24)4×8=(32) 四八(三十二) 8×□= (32)5×8=(40) 五八(四十) 8×□=(40)6×8=(48) 六八(四十八) 8×□=(48)7×8=(56) 七八(五十六) 8×□=(56)8×8=(64) 八八(六十四)二年级数学8的乘法口诀教案【篇2】1、让学生经历编制8的乘法口诀的过程，了解8的乘法口诀的来源