二、揭示课题，简介主角1、今天我们学习一篇新的寓言故事，《扁鹊治病》2、读了课题，想知道什么3、简介扁鹊4、过渡：扁鹊是一位名医创造了望、闻、问、切的诊断方法，是中医的鼻祖，曾经治愈了大家认为已经死去的虢国太子，被誉为神医可是有一位病人，居然让这位可以起死回生的神医束手无策，到底是什么原因呢，大家一定会在《扁鹊治病》里找到答案三、初读课文，整体感知1、自由朗读课文，要求：把字音读准确，把课文读通顺2、检查自读情况：认读生字3、归纳课文的主要内容：谁能用简单的几句话告诉我们，这个故事在讲什么四、抓住重点词句，理解人物想法1、默读课文第二自然段，你能不能了解扁鹊和蔡桓公的内心想法呢生：扁鹊第一次见蔡桓公，我觉得扁鹊是非常诚恳的想为蔡桓公治病

如果你感觉到自己的压力非常的大，身体也越来越疲惫，那么喝一些黄芪水能够很好的令身体充满精神;很多人在早上起床的时候眼皮会出现浮肿的情况，这对于很多爱美女性来说是不能够忍受的，想要改善这种情况，只需要泡上一杯黄芪水就可以美美的恢复容貌;如果想要起到非常不错的养颜美容的作用，那么将黄芪和白芷以及红花一起泡水服用只需要长期坚持皮肤就会越来越白皙哦黄芪的食用方法 服用黄芪，应在医生的指导下，针对个人体质不同适量服用，黄芪的吃法很多，现介绍几种： 1、每天用黄芪30克左右，水煎后服用或水煎好后代茶饮用用黄芪30克，加枸杞子15克，水煎后服用，对气血虚弱的人效果更佳2、取黄芪50克左右，煎汤以后，用煎过的汤液烧饭或烧粥，就变成黄芪饭、黄芪粥，也很有益

)2过渡：是啊，看到梅花，看到那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，会让作者忆起已葬身异国的外祖父，外祖父留下的一方梅花图与手绢，让作者永远感受到外祖父那颗眷恋祖国的心让我们和作者一起穿越时空隧道，走近外祖父，去感受一下吧3分小组学习课文，画出令自己深受感动的句子，在旁边做简单的批注4全班交流第二课时教学目标：1正确，流利，有感情地朗读课文2读懂课文，体会梅花坚韧高洁的品格，感悟外祖父对祖国无限眷恋的深情3培养学生的民族意识及爱国情意教学重点：通过个性化阅读，深入感悟梅花精神及外祖父深厚的爱国情意教学难点：通过个性化阅读，深入感悟梅花精神及外祖父深厚的爱国情意教学过程：一、听写词语(“词语盘点”中“读读写写”里的词语

(1)哪个字突出地说明桂花的香气呢(2)指导朗读，指名读，小组读3、杭州的桂花香，找出相关的句子4、事实上，桂花的香气是一样的，甚至，杭州小山因为桂树多，更显得香气浓郁些而母亲为什么还要说“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”生答，师总结：母亲这句朴素的话，与“月是故乡明”如出一辙母亲每年都闻着桂花的香气;关注桂花，收获桂花，体验着馈赠桂花的快乐;吃着桂花食品，喝着桂花茶……桂花已充盈了她全部的生活家乡院子里的这棵桂花树，是母亲生活乃至生命的一部分，还有什么可以替代它吗从中，我们不难看出，家乡在母亲心中的分量这里运用对比的写法，体现出母亲对家乡的热爱和怀念5、母亲的这种情感，这份情怀，无疑也感染了作者