统计图该怎么填2．统计的时候要注意什么．3．统计开始．活动三：分析统计图．1．请观察你的统计图，你从中发现了什么把你知道的说给你的组员听．（小组成员之间）2．请各小组派代表上来向全班汇报．（1）从统计图中知道我调查了______人．（2）喜欢______颜色的人数最多，喜欢______颜色的人数最少．我们小组最喜欢______颜色的气球、（3）喜欢红色的有______人，喜欢黄色的有______人，喜欢蓝色的有______人，喜欢绿色的有______人．（4）喜欢______颜色的比喜欢______颜色的多（少）______人．3．你想把你从统计图中知道的告诉大家吗请你拿着你的统计图，把你知道的告诉你的好朋友听．活动四：统计全班情况．1．刚才我们统计了各小组的情况，下面让我们来统计全班的情况．2．请拿出小红纸，下面请同学分组上来贴．3．观察这个统计图，你知道了什么

师：你去银行拿钱先要填单子，你要拿多少钱，就填在单子上，在这张单子上，我们填在哪儿（在工标记处）师：否则这么多人取钱会把钱取光的，那后边的人就没有钱取了，所以银行有规定，每人最多只能拿10元钱你想拿多少钱呢4请幼儿示范填单子(1)请一幼儿把想取的钱数填在单子上，例：取9元钱(2)师：怎样才能取到9元钱呢该怎样拿请一幼儿示范，师生共同检查例：分别取了5元、2元、2元(3)学习记录取的钱币面额师：他是怎么取的呢谁来帮他记下来（请一幼儿示范记在启示单上）5引导幼儿相互检查师：取好钱后可请朋友帮你看看取得钱和你想取的钱是否一样6幼儿取钱，教师注意帮助幼儿检查(二)逛超市师：拿了钱我们可以去逛超市了1交待购物要求

我是某中学某班级的__刚刚听了受害人某x现身说法的经历我从中深深地受到了教育他原本有一个幸福的家庭，有一个健康的体魄，是一个思想上用心要求进步的青年每一天的工作很充实也很快乐但是此刻这一切都已经成为过去，成为他的回忆都是惹的祸但转念一想，自己就没有职责吗我们是否能够从他的经历中得到一些启发呢首先，要不断加强自己修养，作为中学生要遵守校纪校规，不断学习中学生礼貌礼仪规范用纪律约束自己一些不成熟的想法其次，要树立远大的理想，有理想才会有前进的动力一个人没有理想，就像起航的船只没有方向一样第三，要注意交友，很多人都是因为结交了不正确的朋友而一失足成千古恨就像身边的这位受害者一样如果他没有那些抽烟的朋友，他就不会学会抽烟

“这部电影让我想起我的阿公阿嬷，还有他们的父母，他们当年从中国来就是这样过日子，心里真的感触很深”年过七旬的陈在诚（Andrew Tan）祖籍广东潮安金砂村，他略带哽咽地对记者说，希望通过这部电影能唤起新一代人的记忆，把祖辈当年初到新加坡相互扶持的情谊继续传递下去21岁的郭倩萍虽然祖籍福建，但并不妨碍这部潮汕方言电影引起她的强烈共鸣“尤其是‘把牌位带回家’的最后一幕，就像落叶归根，忍不住就哭”她说，这样的电影能让新加坡年轻一代华人记得自己从哪里来，明白根在哪里同样“语言零障碍”的还有来自德国的Johannes Stubbe他与中国籍女友刘女士一同观影，虽然听不懂，但通过字幕及镜头的优美叙事，也深深被电影打动