（课件）1）自己练习朗读，体会葡萄沟真是个好地方2）请一位同学读一读，其他同学边听边想象画面3）说一说你仿佛看到了什么把你的感悟读出来4）葡萄沟真是太美了，那里的人真热情呀，你们想不想把这一切牢牢地记住，试着背一背吧5）根据老师的提示自己填一填，再请一位同学试一试6）同学们一起来试一试第三自然段：第一句：摘下来的葡萄，有的……有的……还有的……1）读一读，说说你体会到了什么2）再读一读第二句：葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名1）课件：这就是颜色鲜，味道甜的葡萄干，你们知道它是怎么制成的吗（说一说）读了这段文字你就更明白了2）边读边思考：你知道了什么还有哪里不明白提出问题（小组讨论）3）你们看这就是像碉堡一样的阴房，这就是挂满葡萄的阴房内部，通风的气孔，一串串的'葡萄，葡萄干就是在这样的环境中制成的，老师也有个问题不明白，为什么这里的葡萄干颜色鲜，味道甜昵

如果我们没有注意到一件好事，可能只会有些遗憾，但如果我们注意到一件坏事，可能就会给我们带来更多负性的情绪，也就是所谓的“emo”最近很火的emo是什么意思2 1、emo这句话的相关意思其实就是：我情绪到了、我颓废了、我抑郁了2、与之前的“网抑云”一样，也逐渐变成了一个流行语，但是emo其实是一个艺术形式，不能算是生活状态3、emo是一种艺术形式，代表的是一个亚文化，表示一个永不停止的恶性循环，直到人性彻底失败，处在这种文化里面的人拥有虚假的个性和生活社会影响 当人们说emo的时候，到底在表达什么呢东南大学附属中大医院心理精神科主治医师刘晓云认为，爱说“我emo了”的网友中，不乏“求流量，求关注”的群体 “通常来看，emo是在表达一种抑郁的情绪，但也有部分网友只是调侃，追求潮流，用emo来寻求情绪上的共鸣，希望得到关注

Step 5 Summary1、 先请学生说说通过本节课的学习，有何收获2、 老师小结：通过本课的学习，我们了解了英国有专门的儿童剧场，孩子们可以在剧场里看到很多有趣的表演，学习了外国文化同时通过本课的学习，我们进一步学习了动词过去式，并且学会运用过去式来描述过去发生的事情五年级英语教案篇4教学目标：1知识目标：能够认读书写单词：same , circle ,2能力目标：能运用句型Line A is longerIs line A the same as line BI think soI don’t think so通过事物的比较发表自己的看法3字母组合： ll , ng , nk 在单词中的发音

(二)探究新知Q: Do you like BeijingAnd look at itS: Describe it (position…)Q: There is a famous city in China, What is it / It’s very hotS: Sanya and describe itAnd use the same way to show Washington (to teach north, south, east, and west) We can use a map to learn four wordsListen and matchThen point and say (consolidate to remember the four position words) Finish the part 1on Activity book