小朋友看发生了什么事〈出示课件face五官消失〉原来娃娃的五官丢了，怎么办啊幼儿积极讨论想办法我们都是一些有爱心的小朋友，那我们一起来帮娃娃找到五官，让她成为一个漂亮的娃娃吧〈教师讲解游戏玩法和规则，要求幼儿到教室的每个角落找器官，找到的用英语说出名字，然后到其他小朋友那找另外的器官，在准备的没有五官的娃娃脸纸上组合一张完整的脸看哪组组合的最快，优胜组奖励笑脸娃娃粘贴一枚〉四、游戏指一指结束活动师：小朋友，小娃娃脸真漂亮，他们要回家了，先和他们说再见吧幼：goodbey师：下面老师要和小朋友做个游戏，游戏的名字叫：touchtouch教师找一名能力强的幼儿配合示范游戏〈教师用手请轻轻拍幼儿的手，一边说touchtouchnose幼儿赶快用另一只手指在鼻子上，要求能够听到后，快速的指出相应的五官〉幼儿学会后可以自由找自己的好朋友玩这个游戏，教师鼓励帮助交往能力差的幼儿找到好朋友

知道了相对优势和相对劣势，才有创建世界一流大学的自信和努力方向我家刚迁到北大时，住在朗润园175号，离我现今居住的公寓只有50米之遥现在我每天去学院上班的路，就是当年上北大幼儿园走过的路物是人非，感慨万端在我眼中，这条路上最大的变化，莫过于增加了蔡元培先生的铜像，而这座铜像是我所属的_级、_级毕业生集资铸建的无论酷暑严寒，时时有未留下姓名的人士，在树丛中的铜像前献上鲜花，每每提醒我们记住蔡元培校长的教诲：“对于各家学说，依各国大学通例，循思想自由原则，兼容并包”“在北大这个追求思想自由的地方，我们每个人的梦想可能各不相同，但在这些梦想中，我们都有一个共同的愿望——那就是希望北大的明天更加美好”这不是我的话，而是在座的王恩哥教授就任校长时所说的话，请大家牢记

（二）猜一猜：老师这里有两个一样大小的盒子，里面放了不同的东西，你们能猜出哪个盒子重，哪个盒子轻吗（学生猜测）师：每个小朋友都有不同的猜测，你有什么好办法来比较出两个物体的轻重呢（生：用手掂一掂、拎一拎、天平称、跷跷板等）师：小朋友想出了这么多好办法，那今天我们就一起用自己的方法来比较物体的轻与重吧（出示课题：轻与重）二、探究新知：（一）掂一掂师：刚才小朋友都想到了许多好方法，可是当我们身边没有天平和跷跷板这些工具时该怎么办（用手掂一掂）现在谁愿意上来感受一下老师手里的这两个盒子哪个重、哪个轻告诉大家你的感觉是什么样的（请学生上来掂一掂，得出答案）师：米老鼠给我们大家准备了很多礼物，等会儿我们也用“掂一掂”的方法来任选两样物体比一比轻重

如果只是用开水和清水简单清洗，肝病毒是不会被杀死的，一定要经过高温烹饪才能杀死甲肝病毒所以在食用海鲜时一定要将虾、蟹、牡蛎等全部煮透3、混用餐具由于甲肝容易通过“粪-口”途径传播，因此若家里有人患有甲肝，若近距离接触，就有可能发生交叉感染，从而增加感染甲肝的机会平时不要把牙刷、牙杯、床单等个人用品混在一起如需在饭店用餐或入住宾馆，应做好消毒，并随身携带餐具和清洁用品同时建议甲肝患者还需常备消毒剂进行消毒，防止病毒再次污染4、生病不规范治疗一些不正规的小诊所，可能存在卫生条件并不好，会导致感染甲肝的概率进一步增大，特别是在输液的过程中，通过血液传播是甲肝的最大传播途径，所以一定要去正规的医院及时接种甲肝疫苗，做好相关预防工作相对而言，没有甲肝抗体的人，就是对甲肝病毒没有抵抗力的人，往往会容易感染甲型病毒性肝炎