探索并掌握两位数加一位数的进位加法的计算方法，体会计算方法的多样性理解不同算法的算理，尤其是满十进一的运算规则教学准备：教师：课件学生：课堂练习本、小棒、计数器教学过程：一、创设情境，激趣导入课件出现晋江市少儿图书馆照片，简介图书馆，引出课题二、自主探索，合作交流1、观察交流，提出问题课件出示主题图，请学生观察图，了解数学信息，然后根据信息提出数学问题，写在课堂练习本上全班交流学生提出的问题2、探索算理，体会多样化(1)解决问题：《童话世界》和《丛林世界》一共有几本指名列出算式：28+4(2)让学生用自己喜欢的方法算一算，写在课堂练习本上，然后与同桌交流自己的算法，教师巡视了解情况(3)全班交流算法方法一：摆小棒方法二：拨计数器方法三：8+4=12 20+12=32方法四：28+2=30 30+2=32方法五：列竖式(指名学生说一说列竖式要注意什么

小编精心整理四年级上册语文教案，希望这份四年级上册语文教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多四年级上册语文教案资料，在搜索框搜索四年级上册语文教案（精选篇1）教学设计教学准备：1、课前搜集郑燮的故事，有关竹的诗句2、小黑板或课件教学日期：教学流程：一、导入：1 看图：图上有什么（板书：竹石郑燮说到诗人，他还有一个比他的名“燮”更有名的号——板桥）2 你知道郑板桥的故事吗学生交流，老师适时补充（1）江苏兴化人，扬州八大怪之一……（2）写过“难得糊涂”（原意是“一粥一饭，当思来处不易”）（3）早年家贫，中进士，曾任山东范县、潍县知县，后因帮助县民诉讼得罪地方豪绅而罢官（辞行前，百姓跪请挽留，板桥当即题诗：“乌纱掷去不为官，囊橐萧萧两袖寒

b出示布达拉宫图片，指名介绍课前搜集的资料c师作介绍：布达拉宫，坐落在红山上，它依着山的地形而建，这就是“依山而建”(出示卡片)你们看，它耸立在山顶之上，头顶着蓝天，你有什么感觉呀d朗读指导：在蓝晶晶的天空的衬托下，布达拉宫多有气魄啊男生读，读出布达拉宫雄伟壮丽的感觉(4)小结：拉萨的天空就是这么湛蓝、透亮，蓝得让人神往，以它独特的美，吸引着来自世界各地的旅游者，让我们捧起书本，美美地读读第二到第四自然段(尊重学生的独特感受，激发学生交流的欲望，鼓励学生说出自己对文字的理解，引导学生读出自己的感情，这正是新课标对阅读教学的要求之一)4、学习第五自然段(1)出示图片：小游客们，面对湛蓝湛蓝的天空和蓝天下碧绿的草地，面对雄伟壮丽的布达拉宫，你有有什么新的感受呀

即使大量饮用白色的骨头汤，也无法达到补钙的目的而这样骨头汤当中含有非常多的嘌呤物质，如果大量饮用，会使得体内的尿酸值过高尤其是对于尿酸值过高的人群来讲，一旦大量饮用这样的骨头汤，会诱发痛风的出现，对健康没有任何的好处每天饮用骨头汤并不能够达到补钙的功效，而且还会导致身体发胖如果大量饮用，患上一些血管类疾病以及痛风的概率会非常高若如果身体缺钙的话，首先应前往医院就诊，在医生指导下适当补充钙质当然，汤也并不是不能不喝，只是咱们要注意几个细节，才能更容易喝出健康比如有高尿酸血症、痛风的人，则最好少喝汤或者不喝汤；比如喝汤时也别只顾着喝汤，汤渣也得吃啊，另外喝汤少放点盐等调料，以免钠含量超标比如肥胖的人喝汤，记得撇掉“浮油”，那毕竟都是纯脂肪啊