近几年，国家频发的灾难一定给你们留下深刻的记忆汶川的颤抖，没能抖落中国人民的坚强与刚毅;玉树的摇动，没能撼动汉藏人民的齐心与合力留给你们记忆的不仅是大悲的哭泣，更是大爱的洗礼;西南的干旱或许使你们一样感受渴与饥，留给你们记忆的，不仅是大地的喘息，更是自然需要和谐、发展需要科学的道理在华中大的这几年，你们会留下一生中特殊的记忆你一定记得刚进大学的那几分稚气，父母亲人送你报到时的情景历历;你或许记得“考前突击而带着忐忑不安的`心情走向考场时的悲壮”， 你也会记得取得好成绩时的欣喜;你或许记得这所并无悠久历史的学校不断追求卓越的故事;你或许记得裘法祖院士所代表的同济传奇以及大师离去时同济校园中弥漫的悲痛与凝重气息;你或许记得人文素质讲堂的拥挤，也记得在社团中的奔放与随意;你一定记得骑车登上“绝望坡”的喘息与快意;你也许记得青年园中令你陶醉的发香和桂香，眼睛湖畔令你流连忘返的圣洁或妖娆;你或许“记得向喜欢的女孩表白被拒时内心的煎熬”，也一定记得那初吻时的如醉如痴

)(5)反馈，评价2学生自学"玩、很、当、音、行"的写法(1)观察这几个字的笔顺演示(2)观察这几个字的占格位置(3)在描红本上练写1、听老师讲解生字2、写生字设计意图抓住汉字的结构，掌握识字方法，力求让孩子写的规范、工整、正确、到位第二课时课时目标1、流利的朗读课文2、会说相应格式的句子重点难点会说相应格式的句子教学程序教师活动学生活动修改意见一、检测旧知，比赛朗读1教师出示字词卡片，学生开火车读2朗读课文：同桌之间比赛读文，评一评谁读得好1、读生字2、读课文设计意图检查孩子的生字掌握情况二、多种朗读，渐入诗境1自由轻声朗读课文，边读边体会：你仿佛看到了什么感受到了什么(1)学生交流(一个人玩很快乐)(2)一个人可以玩些什么

四、患者的护理有的早期和中期的肝癌患者需要通过手术进行治疗，在手术之后如果可以加强护理，比如给患者吃容易消化、口味清淡的食物，帮助患者加强营养、调整情绪，随时关注患者的情况，出现问题之后及时找医生解决，护理的越周全，患者恢复的情况就越好，生存的时间自然就会延长反之，亲属对于患者的护理并不在意，导致患者的营养不良，身体出现贫血以及水肿的情况，抵抗力明显的下降，再加上患者自身也是消极的面对病情，这样就会使生存时间变短综上所述，每个肝癌患者的亲属、看护人都要注意的护理好患者、调整好患者的心情，帮助患者积极的面对病情并且接受治疗，这样才有机会将体内的癌细胞杀死，帮助患者预防感染、出血、器官受损之类的情况

阑尾炎的病因之二：阑尾管腔梗阻阑尾为一细长的管道，仅一端与盲肠相通，一旦梗阻，可使管腔内分泌物积存，内压增高，压迫阑尾壁阻碍远侧血运，在此基础上管腔内细菌侵入受损黏膜，易致感染有人发现坏疽性阑尾炎几乎都有梗阻存在导致阑尾管腔狭窄的因素有粪石、食物残渣、毛发团块、肠道寄生虫滞留，阑尾发生损伤而肿胀、扭曲阑尾炎的病因之三：病菌感染也有无梗阻而发病者，其主要因素为阑尾腔内细菌所致的直接感染阑尾腔因与盲肠相通，因此具有与盲肠腔内相同的以大肠杆菌和厌氧菌为主的菌种和数量若阑尾黏膜稍有损伤，细菌侵入管壁，引起不同程度的感染少数病人发生于上呼吸道感染后，因此也被认为感染可由血运传至阑尾还有一部分感染起于邻近器官的化脓性感染，侵入阑尾