正确的方法是，准备点药前先将手冼千净，用生理盐水或凉开水将患眼分泌物清洁干净，并用消毒棉签擦净睑缘如取坐位，先仰起头，或者躺在床上，然后用子轻轻扒开上、下眼睑，这时眼睛尽量向上方看自己的眉梢把药水从内眼角滴进去点完药后，再用手把上眼皮轻轻提一提，使药水在眼球上均匀接触最后，轻轻闭眼休息几分钟注意不能把眼约水直接淌在角膜上，因为角膜很敏感，当滴上药水时，会立即发生闭眼反应，使药水很快流出来，起不到应有的作用点药时注意瓶口与眼睫毛之间要有一些距离，一般以15—20厘米为宜这样既可使药瓶不与眼接触，避免污染，又不至于因距离太远而把药滴在眼的外边关于点药的次数，要根据病情需要和药物对眼的穿透吸收作用强弱而定，可按医生的要求或参考药品使用说明

说说他们为什么想家2、说说你什么时候最想家，为什么四、有家感觉真好1、看照片评价照片中的小孩有一个什么样的家2、教师给学生介绍自身也有一个温馨的家，以和家庭的基本情况，谈谈自身对家庭爱的一些体会和具体事例让学生感受到小朋友是在家人的关爱下生长的五、我爱我家1、请学生用彩笔在教材上画自身家居的外观或内景，或者把家居的特点和自身在居室里的一些活动2、展示个别同学的作品，并让他说说怎样美化自身的家居比方，自制一张剪贴画，贴在墙上；将零乱地房间收拾干净、整齐3、同学们各抒己见：我们应该用什么行动去爱我们的家六、讲讲我家历史上的小故事1、教师先讲讲自身小时候的故事或自身家长小时候的故事2、让学生将自身的调查情况在小组或班级中汇报，也可以将找到的照片和实物向大家做介绍

2、使幼儿学会用语言讲述操作过程以及结果【活动准备】1、帽子图、标记卡、数字卡若干，黑色水笔；2、数字印章，印泥、操作用纸若干【活动过程】一、集体教学活动（1）学习用标记分类计数出示图形一师：图上有什么（帽子）师：一共有几顶帽子可以用几来表示师：用什么标记来表示这里记的是帽子启发幼儿说出帽子标记师：这7顶帽子是一样的吗有什么不一样幼儿讲述，教师和幼儿讨论用什么标记来表示例如：帽子上没有花的可以在花标记上划一条斜线表示没有花（2）分类计数这些帽子有这么多的地方不一样，哪每样有几个呢可以用数字几来表示引导幼儿把数字贴在标记的左面（3）小结盖住图一，现在我们不看这幅图能不能知道图上有几顶什么样的帽子

靠近空调的人，最好面对空调坐，因为冷风从后面吹着你的背部、腰部，比迎面风对人体造成的损害更大坐办公室的朋友，如果座位挪不开，最好多预备一条小丝巾，围住颈部要是长时间坐着办公，如打字、书写等，不妨备件穿脱方便的衣服，穿裙子时可用披肩护住腿部，特别是膝盖寒从脚下生，应不时站起身活动活动，以增进末梢血液循环刚进屋，10分钟后再开空调有些朋友出了一身汗，回到家马上打开空调猛吹，这样有害健康因为此时毛孔完全打开，还来不及闭合，容易让体温急剧下降，诱发感冒等病症因此，从炎热的室外进入室内，应至少10分钟以后再开空调另外，睡觉时人体体温下降，若图凉快彻夜开着空调，同样容易引起头痛、感冒等，睡前一定要关闭空调，或设置定时关闭