我才明白：刚进校的我们来自四面八方，接受了不同的中学文化，今天有幸在这里相聚，成为同窗和朋友，但真正地学习二中精神，融入二中文化，还需要一个长期奋斗的过程做一名学生不容易，做一名优秀的学生很难;做一名二中生不容易，做一个优秀的二中人更难现在，我们微笑着走进这里，今后，我们还要微笑着带着二中人特有的面貌走出去，把二中人厚德、励学、敦行的精神发扬光大良好的习惯是成功的前提作为一名二中学生，行为规范是一项我们要用三年认真学习并严格遵守的必修课自尊自爱，注重仪表;诚实守信，礼貌待人;尊规守纪，勤奋学习;勤劳俭朴，孝敬父母;严于律己，遵守公德看似朴实的几句话，看似简单的几项规范，却需要比铁杵成针更长久的坚持，比滴水穿石更坚定的意志，把他们当作我们今后为人处世的准则，日常生活的一部分

利用加一加、减一减、联系生活实际等识字方法记忆生字2、正确、流利、有感情地朗读课文在分角色朗读中，能读好每个角色的语气，注意读出大家对开满鲜花的小路的赞美之情3、能够结合生活实际结合图画理解“五颜六色”、“绚丽多彩”等词语的意思4、能够通过“惊奇地”“奇怪地”等词语体会小动物们对开满鲜花的小路的喜爱之情教学重点：识记生字，分角色朗读课文教学过程：一、自读识字1、激趣导入师：同学们看到图上画了什么这是一条什么样的小路呢板书：开满鲜花的小路是呀，这真是一条开满鲜花的小路(板书课题)，一起读今天，我就要带大家走上这条开满鲜花的小路这条开满鲜花的小路的来历还有着一个有趣的故事，让我们一起来欣赏吧2、初读识字

小组内练习(5)引导学生归纳总结，介绍自己的姓名有两种表达法：I'm/My name's2教学What’s your name(1)Listen and choose:What does Mike sayAWhat’s your nameBMy name’s Mike通过听音选择引出第二个知识点：What’s your name(2)教师带着自己的姓名卡片说My name's…问2---3名学生What’s your name(3)师板书句子What’s your name师教读、示范发音(多次示范what’s的发音)、领读，生跟读，个读(4)让一生站起，其余生齐问：What’s your name

烘干：用无烟火烘干，温度35～60℃，不时翻动，力求干燥均匀半夏的种植管理技术一、植物学特性旱半夏是天南星科半夏属，多年生草本植物，全株高15～30 厘米，地下块茎呈球形，是入药的主要部分旱半夏适宜的生长温度为10℃以上，并且要求土壤湿润， 土壤含水量在20%～30%，pH 值为5～7二、繁殖方法1种茎处理旱半夏在播种之前，必须对种茎进行消毒处理方法为：把前一年储存在阴凉处的种茎，用浓度为5%的多菌灵溶液， 进行喷雾消毒，然后轻轻翻动种茎，使消毒液与种茎充分接触消毒后的种茎，用塑料布包严，放置12 小时左右，再移至日光充足的地方，晒3～4个小时，种茎的处理工作就完成了2选地整地旱半夏对土地的要求不是很严格， 一般选择土壤疏松的沙壤土和黑腐殖土的山坡和平地进行种植， 也可以选择前茬作物是玉米和黄豆的土地种植旱半夏