新华社联合国6月17日电 中国常驻联合国副代表孙磊17日在《联合国海洋法公约》第36次缔约国会议上作一般性发言，就有关国家再次借机炒作所谓“南海仲裁案”阐明中方立场孙磊强调，本次会议不是讨论南海问题的合适场所，但对于错误论调，中方不得不阐明严正立场“南海仲裁案”违背“国家同意”原则“仲裁庭”越权审理、枉法裁判，所作“裁决”非法、无效“仲裁案”是一场披着法律外衣的政治挑衅，目的是否定中方在南海的领土主权和海洋权益中方自始不接受、不承认该“裁决”，中方在南海的领土主权和海洋权益在任何情况下不受该“裁决”影响他说，当前，在中国和东盟各国共同努力下，南海形势总体稳定中方正同东盟国家全面有效落实《南海各方行为宣言》，加快推进“南海行为准则”磋商，共同致力于把南海建设成为和平之海、友谊之海、合作之海

(三)品读课文，探究阅读 1、默读课文，画出体现贝的可怜的语句课件随机出示： 2、感悟贝曾经的荣誉首先引导学生找出文中描写漂亮贝的句子即(课件出示)：“这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也都曾经显示过浪花、旋涡，和潮峰起伏的形状” 指导朗读，面对这么漂亮的贝壳，人们发出了怎样的赞叹博得人们的喜爱和赞美就是贝的荣誉 3、失去荣誉，忍受折磨(1)对比体验出示了现在贝丑陋的图片，并把课文第一自然段进行改编，和前边漂亮贝进行对比，引导学生有感情朗读(2)化身为贝引导学生想象如果自己就是这只贝，看着自己丑陋的外表，会有什么样的感受呢并引导学生把这种感受带进去再读课文(3)联系实际

】三、合作交流，生生互动1、老师说完了，现在轮到你们了，按老师刚才提出的“说、听”的要求，也来说说在秋天里感到最快乐的事2、分组交流(播放《摘果子》的旋律)(1)按不同的兴趣，自由组合成小组，轮流讲述(2)按评价要求评出代表参加课堂展示3、全班交流，讲评结合现在，将你的快乐与全班同学分享一下吧4、师生评选“口才奖”和“倾听奖”【让每个学生都动起来，扩大口语交际的“面”和“量”，鼓励学生积极参加口语交流实践，提高训练效果】5、学习小结，指导实践小结学生交际的情况(以肯定为主)，同时也指出一些可能存在的不足，以指导学生生活实践四、总结谈话，延伸扩展秋天是甜蜜的，我们每个同学都从她美丽与成熟中品尝到一份丰收和喜悦，并在脑海中留下了一幅幅美好快乐的图画

人体内分布有大大小小的血管，这些血管就像是一张网一样，将人体各组织和器官联系起来，而血液在血管中流动，为机体各项生理活动提供养料和氧气同时运走机体新陈代谢产生的各种代谢废物和毒素垃圾，故而良好的血液循环是身体健康的必要保证血液很重要，但也很容易出问题，血栓就是一种很常见的血液异常现象血栓是由于血液粘性变大或者是血管壁弹性降低所引起的血流速度减慢，最终使得血液中出现栓子，引起血管堵塞的一种现象血栓轻则使得血压升高、影响局部组织和脏器供血，重则有可能引起一些严重的并发症，影响到患者的生命安全，这样一来血栓的防治工作就显得极为有必要血栓的表现有哪些人在睡觉的时候，机体的新陈代谢功能会减弱，血液循环速率也会下降，如果血液有异常的话，在睡觉的时候就更容易表现出来