然后通过小组的合作，实践、体验，最后总结要点，让学生在实践中学习结论：1和任何数相乘，得数就是这个数0和任何数相乘，得数都是0三、巩固练习1、 提问（1）图中一共有几棵树你是怎么知道的谁能列出加法算式说的对吗为什么他说得对谁能列出乘法算式你为什么要这样列算式（学生说出乘法算式的意义）（2）树上一共结了多少个果子你是用什么办法算出来的什么方法数得快、算得快请你在书上列出加法和乘法算式（让学生比较数数的方法、连加的方法、乘法哪种方法最快）2、 根据插图，按顺序回答（1）吊椅上现在坐了几个人指名上黑板列出加法和减法算式（学生说出乘法算式的意义）（2）你还能提出什么问题只要学生的问题符合题目内容，都要给予肯定

教师帮助从“食物、住所、安全、孤独”几方面进行归纳四、谈体会，感悟谋求生存的道理 从鲁滨孙战胜种种困难的非凡经历中，你能悟出什么道理学生交流，教师酌情点拨(要有生存的勇气，积极想办法，改善生存环境) 五、推荐原作，拓展阅读 英国作家笛福的《鲁滨孙漂流记》是世界的长篇小说，情节曲折，向来拥有众多可读者，有兴趣的话，可以找原作读一读，情节将比克文协的更具体、更有意思板书设计： 鲁滨孙漂流记 不畏艰险 险机智坚强 聪明能干 小学六年级语文《鲁滨孙漂流记》教案范本三 教学目标： 知识教学点 读懂课文内容，了解鲁滨孙在严酷的生活面前，是怎样战胜种种困难生存下来的能力训练点 学习作者按一定顺序叙述事情的方法

但是，首先需要的是镇静要明确自己所在的楼层，观察分析周围的火情明确楼梯和楼门的位置和走向千万不要盲目开窗开门，不要盲目乱跑、跳楼在冲过着火地带过程中，如果火势尚不太猛，可以穿上浸湿的不易燃烧的衣服或裹上浸湿的毯子，地面上如有火焰，可以穿上雨鞋要迅速果断，不要吸气，以免被浓烟薰呛窒息，有条件的可以用毛巾捂住口鼻如果楼梯已被隔断，可以用绳索系在窗棂或其它固定物上，顺绳慢慢下滑，要浸湿绳子，选择没有火的方向，防止在下滑的过程中绳子被烧断如建筑物上有铸铁水管的，也可以沿着水管下楼，但要注意下面的铸铁管道是否已被火焰烘烤，以免因管道烫手而坠楼身亡安全教育《火灾逃生》教案精选篇5教学目标：1、学习火灾的严重危害及学习消防知识的重要性

学生自主学习5、教学例3(量一量)(1)先拿出课前准备好的纸条，用手比划下它的长度，说说它可能是几厘米，同桌合作量一量再汇报交流教师边讲解边示范：把尺的刻度0对准纸条的左端，再看纸条的右端对着几，纸条的长度就是几厘米提醒学生注意在测量时要把尺子平放在要测量的物体边上，沿着物体的直边来量，量时要按紧尺子6、实践应用拿起数学书，找到封面上比较短的那条边，估计这条短边大约有多长再量一量，看你估计得是否准确再量一量数学书长边的长三、巩固练习1、完成教材第4页的做一做让学生看刻度尺，说出铅笔的长度，再说说是怎么想的2、完成教材练习一的第1题先估一估大约几厘米，再量一量3、完成教材练习一的第2题看着尺子上的刻度，说出手掌的宽和一拃的长大约是几厘米