教学方法：学生提出自己读不懂的问题，教师引导学生结合上下文和自己的实际展开讨论结合讨论，指导学生朗读教学时数 ：2课时教学过程：第一课时一、交流资料，分享信息1小组交流：在小组长的组织下，每位同学介绍自己搜集到的热爱生命的有关资料2全班交流：小组推荐代表汇报本组同学搜集到的资料，教师引导学生运用多种方法进行介绍，如可以概括来谈热爱生命的人都有哪些，也可以简要谈谈某一类人的主要事迹，还可以具体介绍某一个人的感人故事二、激情导入，感知课文1教师导入：同学们介绍的这些热爱生活、热爱生命的故事，太令人感动了对于我们每个人来说，生命就如一张雪白的画布，只有精心设计，努力描绘，才不会空白与单调;生命也如多姿多彩的春天，只有细心感受，用心触摸，才能创造一个属于自己的春天

这鲫鱼可不一般，它是和黄河鲤鱼齐名的洪河鲫，乃河南名产，长尺许，腹厚几寸肥鲜嫩滑，价格不菲由河南运到北京，并不困难，但要保持鲜美，却不好办服侍一国之尊，当然有绝法：用箱盛满未凝的猪油，将活鱼放在油中，鱼窒息了，猪油凝结和外间空气隔绝，这才装运如此妙法，一般人谁能想到至于那米糊本身倒是一般，秘密在于那撒向米糊的调料据说那装在小瓶里的调料既不是胡椒粉也不是味精，而是关东上等鹿茸研成的细末袁世凯爱吃人参、鹿茸一类滋养补品，但不像常人水煎后再服食，而往往是一把一把地将人参、鹿茸放在嘴里嚼着吃袁大头靠它才能龙精虎猛，一面操心窃国大事，一面应付列屋闲居内宠鹿茸末调在米粥中，是食补也是药补，不知内情者，怎不受其蒙蔽

(4)品析文字：你觉得这一段中哪一句说得格外有趣(5)联系生活，丰富想象：你能联系家乡秋天的某一景物特色，像书上那样用优美的语言表达出来吗四、变读为述，积累语言1师引：假如是在诗歌朗诵会上，你打算用怎样的方式把这两段内容朗诵给大家听2让学生先在四人小组内说说自己的想法，然后进行朗诵练习3指名学生上台进行表演性朗诵并点评五、识字写字1学习生字，交流学法注：注意区别“飘、漂、票”2观察生字，交流写字经验：怎样既正确又漂亮地写好这些生字，你有什么话要提醒大家3练写生字第二课时一、复习回顾1听写检查生字新词掌握情况2秋天的雨就像一位神奇的魔术师，有着一盒五彩缤纷的颜料，她把秋天的田野染得格外美丽，引读第二自然段

鸡蛋作为家常必备食材，物美价廉、营养丰富，但有人认为鸡蛋黄胆固醇含量高，吃多了会导致高胆固醇、高血脂那么，鸡蛋会不会升高胆固醇导致心脑血管疾病一天最多吃几个最健康鸡蛋吃多了 会导致高胆固醇、高血脂--> 先说结论，健康人群不用过于担心鸡蛋吃多会导致高胆固醇首先，日常饮食中影响血脂水平的两个主要危害因素是饱和脂肪酸和反式脂肪酸鸡蛋中的脂肪含量的确不低，但饱和脂肪的含量并不高，且含有对调节血脂水平有利的卵磷脂鸡蛋富含优质蛋白质、卵磷脂、多种维生素和矿物质等营养成分2025年1月发表在《营养素》上的一项研究显示，每周吃1~6个鸡蛋，有助于延长老年人寿命、降低心血管疾病死亡风险(降低29%)即使是血脂异常的参与者，心血管疾病死亡风险也可降低27%