（4）会用定积分求一些平面图形的面积、旋转体的体积、变速直线运动的路程、变力所作的功（5）通过微积分初步的教学，了解微积分学产生的时代背景和历史意义，进行客观事物相互制约、相互转化、对立统一的辩证关系等观点的教育5复数（16课时）复数的概念复数的向量表示法复数的加法与减法复数的乘法与除法复数的三角形式复数三角形式的乘法、除法、乘方、开方教学目标：（1）了解引进复数的必要性；理解复数的有关概念；掌握复数的代数表示及向量表示（2）掌握复数代数形式的运算法则，能进行复数代数形式的加法、减法、乘法、除法运算（3）掌握复数三角形式，会进行复数三角形式和代数形式的互化；掌握复数三角形式的乘法、除法、乘方、开方运算

检查答案设计意图: 让学生带着问题去听、去想、去讨论，充分体现以学生为中心的教学理念4Play the tape ，Ss read after the tape5小组讨论各图片中的内容词汇: pictures ,time ,panda, tail, write6完成65页Listen and repeat设计意图:在了解李明的电子邮件内容的前提下,加强说和读的能力,巩固新知识,达到全方位训练的目的Step4 Consolidation and e_tension1Read Part3提出问题:What did you do2讨论他们谈话的内容设计意图: 在练习的基础上， 对李明的电子邮件内容进行介绍,然后联系实际,找出其中的主要句式,使所学知识得到灵活运用

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