教学难点：掌握“1吨 = 1000千克”，并能进行简单的换算教学准备：多媒体课件教学模式：创设情境 — 感知探究 — 拓展延伸教学过程：一、创设情境1、故事激趣在美丽的森林里，动物医生要给动物们体检，大象第一个到，请你猜猜它的体重是多少(课件演示测体重的过程)小熊、小牛、小马和小鹿四个好朋友也从河对岸赶来体检，可到了小桥边，它们却停下来了你知道为什么吗原来，到了桥边，小马准备和大家同时过桥，可小熊指着桥边的提示牌说：“限重一吨”于是它们犹豫了同学们，你给出个主意吧它们能不能同时过桥2、小组讨论，指名回答3、学生自由发言，引出课题(板书课题)一吨有多重那我们先来研究一下一吨到底有多重，然后再帮助它们过桥好吗

我们也要感激在我们成长道路上循循善诱的长辈，感激陪伴我们成长的朋友们凡事感激，学会感激感激一切使你成长的人让我们时刻怀有一颗感恩的心，一颗感谢生活的心让我们把感恩之心化为感恩之行吧（问：同学们，请问你们在平时的学习生活中是如何感恩父母，感恩老师以及感恩同学的呢）感恩可以体现在生活的每一个细节中我们可以主动承担一些家务，体验父母的艰辛，减轻父母的负担，努力做让父母放心的好孩子，爸爸妈妈一定会乐得合不上嘴我们可以勤奋学习，刻苦钻研，取得优异的成绩，来回报老师的辛勤我们可以做到不随地乱扔垃圾，还校园一个整洁的环境，回报学校对我们的培育老师们、同学们，感恩，不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐

不过，穷人的孩子倒是早当家这种苦，这种不顺，反倒使他成为一个博学多才的人“故多能鄙事”所以会干许多脏活、累活、苦活、下贱活孔子当过季氏的家臣，看仓库，喂牲口，做会计„„无论他干什么活，他都没有忘记做学问他一边干活，一边学习，“学而时习之”，终于自学成才，成为当时顶尖级的大学问家“君子多乎哉不多也”，那些出身高贵、生活优越的贵族子弟(君子)，饭来开口，衣来伸手，用不着亲自干活，哪会这么多本领多不能吧可见，本领、学问是做出来的孔子虽是普通人，但他并不普通第二孔子是好学之人我们一起来读一读孔子关于“好学”的名言是：“学而不厌，诲人不倦”(跟我读);“敏而好学，不耻下问”;“吾十有五而志于学”直到晚年，依然是“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”，可谓活到老，学到老

也许有的同学错误地认为“只要我学习好就行了，视力不好配戴眼镜就行了”;更有甚者认为戴眼镜是有知识的象征但现实生活告诉我们：一旦患了近视，戴上眼镜会给学习和生活带来很多不便例如在参加体育活动的时候，打篮球或踢足球时，打破眼镜甚至伤及眼睛到医院做手术缝合是常有的事戴上眼镜如仍不注意用眼卫生，常会使视力下降加快，形成高度近视，甚至失明而且患高度近视的同学在将来考大学选择专业和将来工作择业都会受到限制如果你学习成绩很好，只是因为眼睛近视而被你所钟爱的专业拒之门外，那你将会抱憾终生下面，我向大家提几个建议：1认真做好眼保健操，注意眼睛卫生2养成良好的读书习惯，做到“三个一”，眼离书本一尺远，手距笔尖一寸远，胸离书桌一拳远