(鼓励学生大胆猜测)2、抛出难点：为什么阳光比金子更宝贵⑴发散思维：鼓励学生自由说⑵加深感知：找一找课文什么地方也写了阳光的宝贵随机学习课文第二段①朗读第二段②理解“河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了”;理解“锦缎”(先让学生从两个字的偏旁上来猜一猜词语的意思，再展示实物锦缎)看一张水面波光粼粼的图片各自说说你的理解③指导感情朗读：教师引读;指名读，评议;边朗读边想象：你仿佛看到什么(用自己的话来说画面)④选择一句，自由朗读⑤你最想向谁学习，学着他的样子再读句子⑥再次反馈,交流朗读⑷拓展：还有谁因为有了阳光，就更好了(小朋友，因为有了阳光，更高了……)第二课时【教学目标】1、指导书写“也、长、山、出”4个字，认识2个笔画“竖提”与“竖折”

(学生的概括大意符合即可)B：学生细读课文，指导学生圈点一些重要的词语、句子和段落，以便帮助理清文章情节脉络，把握叙事的详略学生小组阅读，讨论交流，教师巡回指导，师生共同努力，得出结论(演示)1、随母归省小住平桥村2、钓虾放牛的乡间生活3、看社戏前的波折、夜航看社戏途中5、赵庄看社戏6、看社戏后归航偷豆7、六一公公送豆详写3、4、5略写1、2、4、7(本文篇幅相对较长，内容也较丰富，学习这类文章，首先理清脉络，分清主次，这是很重要的，也是基本的学习方法)2、整体感知课文的思想内涵思考：本文课题《社戏》，但真正写社戏的内容又不多，我们是否把标题改为“平桥村一夜”你同意吗为什么学生小组讨论交流，在组内发言，说一说自己对这篇课文意图的感悟

第二，喝中药时不要吃辛辣刺激的食物，在喝清热去火，滋阴凉血的中药时，一方面可能会影响药性，另一方面可能会和中药发生反应，危害人体 健康第三，在喝中药期间最好不要吃油腻的食物，一方面可能会长湿气，另一方面，可能会影响到胃肠对药物的吸收，因此降低药用价值中药药性400味口诀大全001人参味甘，大补元气，止渴生津，调营养卫002黄芪性温，收汗固表，托疮生肌，气虚莫少003白术甘温，健脾强胃，止泻除湿，兼祛痰痞004茯苓味淡，渗湿利窍，白化痰涎，赤通水道005甘草甘温，调和诸药，炙则温中，生则泻火006白芍酸寒，能收能补，泻痢腹痛，虚寒勿与007赤芍酸寒，能泻能散，破血通经，产后勿犯008生地微寒，能消湿热，骨蒸烦劳，兼消破血

学生回答：两次运动后物体从起点向右运动了2m写成算式就是5+(-3)=2(m)师生借此结论引导学生归纳异号两数相加的法则：异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值3、互为相反数的两个数相加得零教师：如果物体先向右运动5m，再向左运动5m，那么两次运动后总的结果是多少学生回答：经过两次运动后，物体又回到了原点也就是物体运动了0m师生共同归纳出：互为相反数的两个数相加得零教师：你能用加法法则来解释这个法则吗学生回答：可用异号两数相加的法则来解释一般地，还有一个数同0相加，仍得这个数三、巩固知识课本P18 例1，例2、课本P118 练习1、2题四、总结运算的关键：先分类，再按法则运算;运算的步骤：先确定符号，再计算绝对值