孩子们，快看这是谁(出示班级掉牙同学的图片)他怎么样老师要采访一下他你掉牙的时候疼吗哭了吗其他同学掉牙时是怎样的感受呢那今天还有一位和你们一样的小朋友门牙也掉了，她却哭了，这是怎么回事呢我们一起来走进十四课二、识字1、复习生字 孩子们，这些字朋友你们还认识吗比一比谁认识的最多(开火车复习) (出示课件) 门牙老师明白高兴换牙祝贺为什么 张开(翅膀、嘴、手)抢着(回答) 2、拓展老和师的组词 “老”联系生活组词， ①“除了老师，你还知道哪些称呼可用上“老”字”(老大爷、老奶奶、老乡、老总、老百姓……) ②除了人以外，还有什么事物上可用上“老”字(老鹰、老虎、老鼠、老家、老玉米……) 小结：通过同学们的总结表示多种意思，既可以表示年岁大，也可以表示一种事物的名称

课件出示左边5只，数一数有几只蝴蝶再出示2只，现在呢出示大括号和问号，师：现在有多少只蝴蝶呢你知道用什么方法计算吗美丽的蝴蝶可真漂亮啊，瞧，来了一群小朋友，他们是来捉蝴蝶标本的呢课件分步出示：1、左边4人2、右边2人3、大括号和问号，小组里互相说一说图意分组说图意，有4人小朋友在捕蝴蝶有2人在捉蛐蛐，一共有多少人谁来说说图意，你知道怎样算吗三、课中操四、减法图式那边的小朋友玩的开心，这边的农民伯伯正忙着呢出示葵花，看，这是什么先出示颗葵花，再演示农民摘了3颗，再出示大括号和7个最后出示问号问：你能说出图意吗想一想：用什么方法计算农民伯伯摘完了葵花还要摘石榴课件分步出示石榴图，自己说出图意后想一想怎样列式

借助图片展示，是学生对我国国有资源现状有直观感受，触发他们的节水意识探究新知活动一：阅读课本80页的“背景资料”，从中收集数据，画出统计图，并回答下列问题：(1)地球上的水资源和淡水资源分布情况怎么样(2)我国农业和工业耗水量情况怎么样(3)我国不同年份城市生活用水的变化趋势怎么样(4)根据国外的经验，一个国家的用水量超过其可利用水资源的20%，就有可能发生“水危机”，依据这个标准，我国1990年是否曾出现“水危机”学生阅读资料，通过小组合作、讨论的形式完成活动一活动二：收集全班同学各家人均月用水量，用频数分布直方图和频数折线图描述这些数据，并回答下列问题：(1)家庭人均月用水量在哪个范围的家庭最多

日前，国家食品药品监督管理局（以下简称“食药监局”）发布的第68号通告，该通告指出，国家食药监总局抽检粮食及粮食制品、肉及肉制品、饮料、水产及水产制品和保健食品等5类食品共744批次样品合格样品655批次，不合格样品89批次其中，值得一提的是金字火腿股份有限公司生产的金华香肠（腌腊肉制品）检出禁止使用的兽药沙丁胺醇（俗称瘦肉精）据悉，涉事批次产品为金字火腿在2014年12月5日生产批次的208规格香肠，共计生产715包，其中600包发往成都市场，112包由金字火腿市场部门销售2015年6月9日成都市食品药品检验研究院抽检样品15包，并出具编号为SGC-201501522号检测报告，检验指标19项，18项合格，其中沙丁胺醇项目指标超标，判该批次产品不合格