同学们，我们要对成功说：你不要来得太快，太容易，笑在最后才是的;我们要对挫折说：让暴风雨来得更猛烈些吧面对成功，请一笑置之;面对挫折，请绽开从容的笑脸，挺直坚强的腰板吧我的讲话完了，谢谢大家关于老师国旗下的讲话2老师们、同学们：早上好今天我班国旗下讲话的题目是：《期中考试后的思索》对于我们中学生来说：世界上有三样东西要等好久才能到来：生日、寒假、暑假世界上又有三样东西随时都会到来：阶段考试、期中考试和期末考试对待考试，我想各位都很有经验了，因为这已经是家常便饭，但是为什么“失败乃成功之母”这句话总是不会在某些同学的身上灵验，一次次的考试失败之后还是失败我想这跟考试后对待考试的态度有很大的关系有的同学考试前对试题卷是“可望而不可求”，考试时则是对试题卷“奉若真神”，生怕漏了一道题，但是考试后则是把它无情的抛弃

二、初次阅读，学习生字1、自由朗读课文，在读课文的同时，标记不熟悉的生字、生词，感知课文的主要内容2、出示多媒体课件：生字、生词检查预习情况(1)熟读生字讨厌 怒火 批评 访问 差不多 忍着 模仿 疯狂 汪汪 搞不清(2)牢记多音字三、朗读教学1、分角色朗读课文(1)明确课文中出场人物的名单、人数(旁白1人，不会叫的狗1人，其他角色各1人)(2)分组指定注意几个主要角色的对话朗读的重音、声调、节奏(3)揣摩人物心理，把握角色形象(4)分配角色，进行朗读2、师生交流，教师点评设计意图：分角色朗读学生们在有声有色的角色朗读中，个性得以彰显，更得以感悟故事中的人物形象四、品评形象，深入理解出示多媒体课件：图片1、课文中的“别人”、小公鸡、狐狸、杜鹃是如何看待这只不会叫的小狗的

中新社大连6月23日电 (记者 李京泽)6月23日下午，中国国务院总理李强在大连会见来华出席夏季达沃斯论坛的蒙古国总理乌其尔勒李强表示，在习近平主席同呼日勒苏赫总统的战略引领下，中蒙关系保持良好发展势头，双方互利合作不断取得新进展，为两国人民带来实实在在的利益中蒙是山水相连的友好邻邦，也是全面战略伙伴中方始终将中蒙关系置于周边外交重要位置，愿同蒙方一道，进一步筑牢政治互信，坚定支持彼此核心利益和重大关切，持续拓展各领域务实合作，努力构建和平共处、守望相助、合作共赢的中蒙命运共同体李强指出，中方愿同蒙方加强发展战略对接，发挥经济互补优势，深化农产品贸易、煤炭矿产、民生等领域合作，推动跨境电商、数字经济、人工智能等新业态发展，扎实推进边境口岸、铁路公路等基础设施互联互通，在实现现代化的道路上携手前行

”并能用Yes,I do/ No, thank you来回答询问学情分析：本课的教学对象是六年级学生，他们的英语知识已经有了一定的积累，英语听说读写方面的能力有了一定的基础，具备了初步运用英语做事的能力而且学生在合作学习以及在真实的任务中运用所学语言进行交际的能力等方面都有了很大提升在教授新语言点时，要尽可能多地联系实际生活，创造生活化的语言环境，让学生在语境中更好地理解课文，同时采取小组合作学习的方式加强生生合作与互动，通过任务驱动，鼓励学生在真实的情景中运用所学语言，让学生在大胆实践和积极参与的过程中，培养其积极的情感态度和自主学习能力教具准备：1PPT2Teaching cards，places pictures教学目标：1