如：(2，4)和(2，7)都在第2列上5．两个数对，后一个数相同，说明它们所表示物体的位置在同一行上如：(3，6)和(1，6)都在第6行上6．物体向左、右平移，行数不变，列数减去或加上平移的格数物体向上、下平移，列数不变，行数加上或减去平移的格数三、巩固拓展1．运用平移的方法加深用数对确定物体的位置按要求完成题目（答案：数对略）（1）中点A的位置可用数对（1，1）表示，那么平行四边形其他各顶点的位置分别怎样表示（2）写出平行四边形向上和向右平移的的图形，写出平移后的各顶点的位置学生尝试解答教师小结：一个图形向上或向下平移后，各顶点的位置的列数没变，行数发生变化；向左或向右平移后，各顶点的位置的行数没变，列数发生变化

)2、导学生了解作者依次概括写了哪些景物这些景物中哪些详细描写哪些几笔带过从而分析出“绘春”分为“宏观勾勒”和“细笔描绘”两部分明确：宏观勾勒：山，水，太阳细笔描绘：春草，春花，春风，春雨，迎接春天的活动3、于这些景物作者并没有一一详细地描绘，开始作者先粗笔勾勒，通过远近不同的三种事物———山，水，太阳，给我们总体描绘出春回大地，万物复苏，生机勃勃的景象有了粗笔勾勒的背景之后，作者才开始用他那细致的笔触，工笔细描富有特征的春天的景物，绘出一幅幅美丽的春景图他一共描绘了几幅图(五幅)板书：宏观勾勒——山，水，太阳细笔描绘——春草图，春花图，春风图，春雨图，迎春图4、小结：作者正是如此有主有次，有详有略地按一定的顺序给我们描写春天的景物的，在写春天的山，水，太阳时虽只有一句话，但他却能够运用排比、拟人的修辞手法来描写，赋予春天生命，对春天的喜爱之情溢于言表

中新社成都6月8日电 (记者 岳依桐 胡默达)近年来，全球具身智能技术不断发展，一项新的议题随之浮现：智能时代，如何让每一个人共享科技发展带来的便利6月8日，国际专家走进成都人形机器人创新中心，探寻科技普惠的中国经验尖端科技正逐渐走进民众生活拿拖鞋、打开冰箱里取出一瓶冰镇饮料、冲泡咖啡、拿电视遥控器、拾捡垃圾……体重仅25公斤的“贡嘎一号”超轻量级人形机器人主打家庭康养、智能陪伴，俨然一位贴心的管家；该中心研发的AI神经网络电子皮肤同样给国际专家留下深刻印象电子皮肤力测量精度达到0005牛顿微力识别，让机器人拥有“敏感触觉”，使精细化护理不再成为难题据了解，成立于2024年的成都人形机器人创新中心，聚焦人形机器人“大脑”这一核心命题，致力于研发真正拥有自主决策能力的智能人形机器人

生活中有很多问题的解决都要用到我们今天学到的知识，同学们要做一个有心人，下课后，我们可以试一试用今天学到的知识还能解决哪些生活中的实际问题五、作业：作业本上的作业2024年人教版三年级上册数学教案（精选篇13）教学目标：1、基本掌握整十数除以一位数的口算，两位数除以一位数(首位能整除)的口算和笔算2、通过独立思考，自主探索，借助实物操作形成“自己的算法”通过讨论和比较，明确算理教学重难点：在明确算理的基础上，基本掌握两位数除以一位数(首位能整除)的笔算方法课前准备：口算卡片、幻灯片、小棒教学过程：一、复习表内除法口算出示口算卡片，视算复习除法笔算的格式9÷2=指名板演提问各部分名称导入新课出示课题：除法