把不理解的词语画下来(2)读课文,标出自然段(3)小组合作学习,把自己不理解的,不懂的词句与大家交流,讨论2,给一定的时间,让学生自学3,教师参与小组合作学习4,指名读课文,要求读准音,思考课文讲了一件什么事 (读完后师生评价读书情况)三、阅读交流你还阅读了哪些人与自然的故事 请在小组内和大家一起分享第二课时一、复述课文主要内容请学生回忆课文主要内容二、品读课文1,自由默读课文,边读边思考,文中哪些地方让你感受最深,在书上写上旁批(读后的感受)2,小组内交流阅读收获3,全班交流:(1),重点学习第十自然段找出描写动作的词语,通过指导学生反复朗读,体会当时我们着急,内疚的心情(2),突然,一只幼龟率先企图把它拉到沙滩上去

排除感染新冠病毒因素以外，应在医生指导下进行治疗另外，如果反复出现腹泻、乏力、干咳、咽喉疼痛等症状时，也应快速前往这个医院进行相应的检测与治疗二、外出全程佩戴好口罩在外出时一定要全程佩戴好口罩要选择有保护效果的医用口罩，并且要注意每天勤换口罩如果口罩出现潮湿现象，应立即更换新的口罩，否则将会失去防护功能另外，一定要与他人保持安全距离，不可与外人有过近的接触三、减少乘坐公共交通工具的次数若处在中高风险区域内，尽量减少乘坐公共交通工具的次数选择步行或者私家车，这样一来，能够最大程度减少与一些人员密切接触的机会四、注意个人卫生和用餐卫生外出回家之后，一定要快速用清水和肥皂或洗手液清洗双手，每天一定要更换鞋子和外套

2发展逻辑思维能力3养成按时作息、珍惜时间的好习惯4培养幼儿比较和判断的能力5有兴趣参加数学活动重点难点重点：学会看整点难点：会在钟面上拨整点活动准备圆形时钟一个、1—12整点卡片、实物钟若干活动过程一、开始部分1师幼互相问候请幼儿猜谜语:“这是一首谜语歌，大家猜猜是什么”一张大圆脸，没退也没嘴没退会走路，没嘴能报时(谜底：钟)二、基本部分1教师出示圆形时钟，请幼儿观察钟面，了解钟的表面结构2认识分针和时针，探索分针和时针的运动关系教师慢慢拨钟，引导幼儿观察分针和时针的运动让幼儿说出：分针跑得快，时针跑得慢3通过拨钟，引导幼儿认识整点钟教师将分针和时针都拨到“12”上，然后调节钟背面的调时钮，使分针转一圈后正指向数字“12”，让幼儿注意时针有了什么样的变化

则这5名同学的平均成绩：=2．某人打靶，前3次平均每次中靶9环，后7次平均每次中靶8环，此人10次打靶的平均成绩：=3．从每公斤10元的水果糖中取出5公斤，每公斤12元的软糖中取出3公斤，每公斤9元的酥糖中取出2公斤，这三种糖混在一起后，这种“杂拌糖”应定价为每公斤 元．4．若m个数的平均数是a，n个数的平均数是b，则这m+n个数的平均数是（二）解答题：5．(20分)某市去年7月下旬各天的最高气温统计如下：(1) 计算该市七月下旬的平均气温(5分) (2) (1)中所得到的平均数叫做35、34、33、32、28这5个数的 平均数(5分)(3) 在上面的5个数据中，35的权是 ，34的权是 ，28的权是