2、海带和虾皮：海带和虾皮都属于高钙海产品，每天吃上25克就可以补钙300毫克，并且还有降血脂，预防心脑血管硬化的功效每百克海带中含：粗蛋白82克，脂肪01克，糖57克，粗纤维98克，无机盐129克，钙225克，铁015克，以及胡萝卜素、维生素B1、维生素B2、262千卡的热量等而虾皮含钙量更高，每25克虾皮含有500毫克的钙，因此海带和虾皮也是绝好的补钙食品3、坚果：榛仁榛仁在各种坚果中含钙量最高，每100克炒榛子的钙含量高达815毫克，另外榛仁含脂肪506%～638%、蛋白质162%～180%、碳水化合物165%、膳食纤维82%～96%因为比例搭配合理榛子，虽然富含油脂，但却可降血压血脂、保护视力、延缓衰老

传染病房把科利亚和伙伴们隔开了，但它无法隔开孩子们的心这窗 前的红气球，使科利亚的心离开了“真没意思”的病床生活，回到了小伙伴的身边科利亚“高兴地笑了” 6、在生活中，你有没有问候、关心过身边的人(预设：学生谈同学，谈夏勇同学) 出示课件，播放学生为夏勇献爱心的活动场面同时播放歌曲《爱的奉献》将我们的爱献给所有需要帮助的人7、在平时的学习中，知道哪些关于友情、爱心方面的成语(预设：鼎力相助情同手足千里鹅毛雪中送炭助人为乐情深谭水 驿路梅花血浓于水情重如山……) 板书设计： 问候心意祝福关心惊喜爱心笑脸…… 教后反思： 本课的教学，主要通过科利亚的情感变化为线索，在阅读中培养了学生的感悟能力，并结合自己在生活中的感受而体会

这叫做乘法交换律先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变这叫做乘法结合律人教版四年级下册数学教案篇3教学目标知识与技能1通过观察发现，掌握加法交换律的意义2学会用自己喜欢的方式表示加法交换律，初步感知代数思想3会运用加法交换律验算加法过程与方法1经历加法交换律的发现过程，体验观察比较，举例论证，总结归纳的学习方法2经历加法交换律的应用过程，体验数学知识间的联系和它的广泛应用性情感、态度与价值观让学生感受发现知识的快乐，激发学生的兴趣，感受数学与生活的联系培养学生学数学、用数学的乐趣教学重难点教学重点：理解并掌握加法的交换律教学难点：能根据实际情况，在计算式灵活应用加法运算律教学工具多媒体、板书教学过程创设情境，探究新知李叔叔准备骑车旅行一星期，他今天上午骑了40 km,下午骑了56千米，李叔叔今天一共骑了多少千米

She’s SallyI always want to talk with 6But now I feel 7” Her mother said, “Mary, everyone 8 problems in their lifeWe must face them and find ways 9 themWell, let’s go 10 and go to a movie after lunch” Mary said “OK” with a smile on her face1__________ 2__________ 3__________ 4__________ 5__________6