他亲自到黄沙满天的戈壁取样本，还冒着被辐射到的危险监制原子弹终于，在他和大家的共同努力下，原子弹试验爆炸成功了随后，邓稼先又以惊人的速度研制成功了氢弹、东方红卫星邓小平爷爷提到邓稼先，说：“两弹是他的勋章，中国为他骄傲”这些知识分子中，还有很多默默无闻的人废寝忘食地工作在第一线他们这么刻苦努力的工作，是为了什么呢中国有那么美丽的河山，那么悠久的历史，那么灿烂的文化，他们就是为了不让祖国受到外国人的侮辱和嘲笑故宫、长城，哪个不是规模宏大、气势辉煌泰山、黄山，哪个不是风景秀丽、雄伟壮观造纸、火药，哪个不是我们中国人的骄傲当鲜红的五星红旗冉冉升起时，我们都会想起那些爱国的知识分子正是这句话，成为了他们的动力——我是中国人，我爱中国

读中感受理解“万紫千红总是出春”的另一意义6、除了这些，还有哪里也是万紫千红的7、引导帮助学生理解诗句中暗含的“孔子”儒家思想“万紫千红”，书本的知识“万紫千红”，懂得诗句中“劝学”道理8、初步感知《观书有感》，懂得读书五、总结：万紫千红总是春，等闲识得唐宋诗小学三年级语文下册的教案【篇3】教学目标：1、会认8个生字"怜、雏、禁、耀、瘙、痒、颊、苞"2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣3、热爱春天，愿意去观察、发现教学重点：1、会认本课的生字2、正确、流利、有感情地朗读背诵课文教学难点：体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣教学过程：一、看图导入1、出示课文插图：说说你看到了什么，感受到了什么

也许有的人不这样想，甚至已经遗忘了，那是因为事故没发生在你身边，倒下的不是你朝夕相处的同事如果我们的所领导在平时的工作中切切实实的抓了“两票、三制”，认真签发了工作票，可能就不会发生这样的悲剧;如果我们的班组长或是工作负责人认真的做了安全的组织和技术措施，一条年轻的生命也许就不会消失;如果我们的员工安全意识强，心中牢记“我要安全”，那安全事故可能就不会发生在你的身上;如果我们大家都多一点安全意识，多一点安全责任，那就不会有“823”、“122”等这样特殊的日子了安全没有如果，等到我们说如果的时候，一切都晚了，留给我们的是追悔莫及和警钟长鸣，留给亲人的是悲痛万分和永失我爱安全是什么安全是天，因为人命关天

课文朗读完了，请你用一个词语说出你对朱自清笔下春天的感受五、点评《春》之景物正是因为这个原因，我们喜欢春天，喜欢春天的景物你最喜欢朱自清笔下的哪一种景物用一句话说说你喜欢的理由(“春游芳草地，夏赏绿荷池”我们都喜欢带给我们无限快乐的春草;这个同学喜欢春天的百花争艳;这个同学喜欢春天的和风拂面：这个同学喜欢春天贵如油的春雨;这个同学喜欢春天……)六、品味《春》之语言我们喜欢朱自清笔下的花草风雨，也喜欢朱自清的语言朱自清的语言朴素清丽，意境优美，用词准确，善于运用比喻、拟人等修辞手法，也善于运用叠词，富有音韵美下面请同学们再次速读课文，找出你喜欢的一句话或一个词语，读一读，拼一拼，说说它好在哪里七、刚才我们在品味语言的同时，找到了朱自清教给我们的“写作金钥匙”