2第二次游戏：将milk,egg,等单词贴在不同区域，邀请3个小朋友上台，听老师口中的单词，听完后小朋友应尽快站到相应区域，看看谁最快找到正确位置以检验学生是否掌握这些生词（此过程中一定要注意学生安全）Followingup:让小朋友回家后告诉父母自己当天所学的日常词汇，增强他们的成就感幼儿园水果英语教案【篇6】Ⅰ活动目标（TeachingAim）1(a)能听懂、会说apple,banana,pear(b)当看到卡片时幼儿能认读单词apple,banana,pear2教学难点：apple,banana,pear的正确发音Ⅱ活动准备（TeachingAids）1教具准备：ards,教师自制教具2经验准备：幼儿在日常生活中对水果有所了解

买30个玩偶，可以怎么样买师：大小包装各需要几盒独立思考问题“可以怎样买”请你写出3种购买方案，哪种最省钱问：怎样写出你的方案呢（生：用列表）2学生在题单上完成表格2，交流展示小包装 大包装玩 偶数量 金额 方案1 2 6 2×3+6×4=30 2×5+6×6=46 方案2 6 3 6×3+3×4=30 6×5+3×6=48 方案3 10 0 10×3=30 10×5=50 比较：哪种方案省钱讨论：省钱的方案有什么规律（尽量购买大包装盒的省钱，因为大包装盒里每个玩偶的单价少）生：观察表格，思考，交流，汇报3师：利用列表还能解决什么问题呢生：自由回答三、巩固应用师：刚才我们学习了用列表的方法解决了租车和购买纪念品时遇到的数学问题

二、教学目标要求：期中授完第六章，期末授完下册全册三、提高质量措施：1、教师要认真学习新的《数学课程标准》，把新课程的基本理念渗透到教与学的全过程要重视学生知识的建构和能力的培养；要重视学生的学习过程的展示和学习方法的提炼；要重视学生的学习情感的陶冶、学习态度和价值观的导向教师要与新课程一同成长2、教学中要树立全新的学习观学习要转向受教育者，突出学生学习的主体地位即把活跃在教学舞台上的主动权交给学生，让学生真正成为学习的主角教育的方式要由接受转向“学教”，即提倡学生的探索、求知在先，教师的指导、帮助在后，要给学生“悟”的时间与空间教师的“教”应由学生的“学”来确定要倡导自主学习、探究学习、合作学习和研究性学习

3、异位性皮炎青年及成人期 本期病人多有婴儿期或儿童期异位性皮炎之病史皮损惯发于四肢屈侧、颈部、也可发生于前额、眼睑、手背等处还偶有全身泛发者病变较局限，皮疹多呈苔藓样变或淡红色丘疹性片块，表面可见细鳞屑附着和色素沉着三、异位性皮炎的西医疗法 一、全身治疗 1、避免接触可能的致病性外界刺激物或致敏原; 2、非特异性脱敏方法，如抗组胺类药物、钙剂、维生索口服或注射; 3、急性期可试用抗纤维蛋白溶酶剂，如6—氨基己酸，对青少年慢性病人可试用胸腺素; 4、脱敏疗法，如尘螨过敏者，可行尘螨浸液脱敏二、局部治疗 按湿疹每期的不同表现来选用剂型和药物，达到止痒、抗菌、抗炎及润肤的作用常用皮质类固酵乳剂、黑豆馏油或尿素软臂外涂，醋酸铅溶液及硼酸溶液外洗或湿敷