（出示课件2）1自读课文，画出生字词2小组活动，大家借助工具书解决生字词，并在小组内交流3小组长检查小组每个同学对生字的识记和理解情况，并及时向老师汇报4每个小组在向老师汇报学习生字的结果时，要总结出本小组的识字方法生汇报识字情况，并总结识字方法三、初读课文，把握课文内容（出示课件3）1读课文，用一句话概括课文的主要内容2全文总共有四段，每段的段意是什么生总结、汇报（出示课件4）这篇文章描写了四季不同的美景作者抓住每个季节不同的美景进行描写板书：春天----黎明夏天----夜晚秋天---黄昏冬天-----早晨四、朗读课文，体会文中的美1学生大声朗读课文（出示课件5）师进行朗读指导：在朗读的时候，要注意读出感情

所以，想要真正的预防高血压，千万不能因为自己瘦而忽视了对它的提防三、青少年不会得高血压高血压正在不断年轻化，即便是看起来健健康康的青少年，也有患上高血压的风险尤其现在人们的生活节奏很快，加上不良的生活习惯，使得自己更容易受到高血压的威胁四、每天中午的血压是最高的很多人认为，随着人们的活动增加，中午成为了血压值的高峰事实上并非如此，正常人群的血压高峰时段是上午八点到九点和下午四点到六点所以，想知道自己血压的峰值，千万不要在中午十二点去测量五、降压药需要不停的更换很多人觉得总是吃一种药，身体会产生耐药性，为了更好地控制血压水平，就需要不定期的更换降压药种类但事实上降压药很少产生耐药性，长期服用同一种药物的话，会对大脑和肾脏起到一定的保护作用

作为一名中职生，我们学雷锋、讲文明要做些什么呢其实很简单，就是“从自我做起，从小事做起”，培养“学校是我家”的主人翁责任感，并把雷锋“刻苦钻研，求真务实”的精神发扬光大同学们，让我们反思一下自己的言行：见到老师是否主动问好，是否自觉的拾起地上的果皮纸屑，是否积极的爱护校园的公共设施，生活中你是否主动关心过身边有困难的同学，学习中你是否一遇到困难迎难而上了也许你会说，我没有不要以为只有走到街头，深入社区才叫学雷锋，讲文明，身边的点滴小事同样能反映出我们的闪光心灵让我们从现在做起，发现地上有废纸，就主动把它捡起，放进垃圾筒;悄悄关上洗手间还在流淌的水或走廊里还亮着的灯;发现同学心理不愉快，主动去劝说;同学遇到困难，主动去帮忙;捡到钱币或物品，主动交给失主或老师;同学说出不文明的语言、做出违规的

(运用肢体语言及图片展示进行教学，Drill line by line)4)Drill the sentences row by row3最后，再次听音跟读的情况下围绕“What happened to Daming的问题引导学生小组分角色复述课文的主要内容(强调先后顺序，并用“then…,and then…进行复述)在学习故事的过程中，让学生说一说其中的人物情节既帮助其理解故事，更主要的是能使学生体会英语故事的丰富多彩，这是阅读教学兴趣培养的补充环节培养学生积极交流新知的能力,培养学生自主发现、总结规律的能力Read the dialogues according to the pictures