【教学难点】 体会“人人为我，我为人人”这颇耐人寻味的境界【教学准备】 幻灯片【设计理念】 读悟结合，顺学而导，扎实语言文字训练在学生自主实践、习文怡情中落实语文教学工具性与人文性的统一【教学过程】一、出示题目，置疑激趣1、老师板书课题： 自己的花是让别人看的学生齐读课题，老师问学生有什么疑问等候学生广泛质疑2、老师根据学生提问作梳理并且板书：我们的问题都集中在是什么为什么怎么样是谁提示：一是题目可以给读者设个悬念，读者思考二是我们在今后的习作中拟好题目以后也要问问自己这些问题，并且在习作中着重解决这些问题(读写结合)二、初读课文，整体感知1、读课文： 自由朗读课文、自行解决字音问题2、迅速浏览课文： 解决简单问题

在缠绵、惆怅而又带有轻灵、飘逸的音乐中，教师进行示范吟诵，注意节奏、轻重、情感，读出音韵美，营造一种梦幻般的感觉带动学生有感情朗读］（5）学生齐读在朗读这一环节中，默读可以让学生把握朗读的节奏、情感，个人读可展示个性，音乐制造了情境，范读激发了美感，齐读引起群体感受，从而体味本诗音乐美的艺术性特点在"美读"中解决教学重点1领悟诗情，获得情感体验朗读已为学生们对诗的理解做了铺垫，同时又为下文对诗意的鉴赏蓄势（四）激发想象赏景悟情A、品意象（1）诗中直接描写康桥的景物的有哪几节（2、3、4节）（2）如果把这三节的内容换成三幅画，我们可以选取哪些景请用自己的语言加以描述（学生思考，小组交流，推选代表全班交流）老师要引导学生选好景点，对学生的发言予以充分肯定，尊重学生的独特体验

据商务部消息，四部门发布关于进一步提高海南自由贸易港贸易自由化便利化水平的通知，内容如下：商务部 国家发展改革委 生态环境部 海关总署关于进一步提高海南自由贸易港贸易自由化便利化水平的通知（商自贸发〔2026〕187号） 国家发展改革委、工业和信息化部、财政部、人力资源社会保障部、生态环境部、商务部、国家卫生健康委、中国人民银行、海关总署、税务总局、市场监管总局、金融监管总局、中国证监会、国家能源局、国家移民局、中国民航局、国家外汇局，海南省委深改办、省委人才发展局，海南省发展改革委、省工业和信息化厅、省财政厅、省人力资源社会保障厅、省生态环境厅、省商务厅、省卫生健康委，中国人民银行海南省分行、海口海关、海南省税务局、省市场监管局、海南金融监管局、中国证监会海南监管局、海口出入境边防检查总站、民航海南监管局、国家外汇局海南省分局： 为高标准建设海南自由贸易港，努力把海南自由贸易港打造成为引领我国新时代对外开放的重要门户，现就进一步提高海南自由贸易港贸易自由化便利化水平有关事项通知如下： 一、推动货物贸易优化升级 1

麦冬，一种中药材，药用价值和保健价值都很高，很多人喜欢用来泡水喝麦冬是一种性味甘、微苦、微寒，归心、肺、胃经，有养阴生津、润肺清心功效的药材，只要正常服用，都没有什么副作用，但麦冬并非人人都适合，部分人群服用有可能会引起恶心呕吐、烦躁心慌的反应相关知识额计算如下本文目录 1、吃麦冬有哪些副作用2、麦冬与什么泡水喝最好3、麦冬泡水多久喝一次4、麦冬泡水必须切碎吗吃麦冬有哪些副作用麦冬性微寒，若是长期喝麦冬水，很容易引起脾胃虚寒、生痰生湿的情况有些人以为服用麦冬水可以调养身体，所以每次喝很多，这是一种错误的方法，就算是补药，也应该适量食用，但是如果是脾胃虚寒、腹泻患者、舌苔白腻以及消化不良的患者最好都不要服用，这样可能加重症状