2、体会从多角度思考的乐趣评价反思--再现体验同学们，这节课你发现了什么这节课中你最值得骄傲的是什么人教版一年级数学单元教案（篇4）教学理念联系学生的生活经验，在教学中创设情境，激发学生的学习兴趣，引导学生自主地观察、操作、讨论、交流、得出结论，充分发挥学生的主体作用努力营造一种宽松的氛围，让学生在自主探索与合作、交流中获得知识，使学生既学得轻松，又学得快乐教学目标1、认识钟表的时针和分针，使学生能正确说出钟面上所指示的整时，学会两种表示时间的方法2、培养学生的观察能力，遵守时间和爱惜时间的良好习惯教学重点能正确读写钟表上的整时，并会应用于生活实际中去教学难点正确迅速地说出或拨出钟面上的时间教具准备一个实物钟面、课件、水果钟面、时间的小卡片

2师生共同观察分析得出公倍数的含义(二)探索最小公倍数，引出课题三、探索找两个数最小公倍数的方法(一)找两个数最小公倍数的一般方法1列举法2分解质因数法3短除法(二)找两个数最小公倍数的特殊方法1找出下面几组数的最小公倍数7和14 8和24 9和185和6 2和7 9和42观察每横数据和结果，你有什么发现为什么3师生共同观察分析得出特殊情况下的特殊方法四、巩固练习课件出示习题五、小结：今天你有什么收获板书设计：找最小公倍数4的倍数有：4、8、12、16、20、24、28… …6的倍数有：6、12、18、24、30、… …4和6公倍数有：12、24、… …最小公倍数： 12五年级下册数学教案（精选篇2）教学目标：1、理解质数和合数的概念，并能判断一个数是质数还是合数，会把自然数按约数的个数进行分类

2、发动学生采用对比读、分段读、齐读等多种方式读课文，领会大意3、引导学生抓住重点词句理解人物的心理和活动4、让生互相交流，体悟文中人与人之间的真情情感、态度与价值观 1、通过本课的学习，让学生体会人与人之间的关怀、关爱，从而理解爱、懂得爱，在现实生活中与人为善，尊重他人，善待他人，鼓励别人;同时，也要懂得珍惜别人的关心和鼓励2、通过师生共学、自主探究、发散想象等方法从语言文字中体会人物的内心情感教学重点： 引导学生整体把握课文内容，感受英子在掌声前后的变化教学难点： 通过语言和动作的描写来体会英子的心理变化教学准备： 朗读单元导读，了解单元主题一、谈话导入 1、刚才我们读了单元导读，了解了这组的课文都是以我们为主题的

亲爱的同学们，光阴荏苒，日月如梭，转眼又是一年、这个周我们将依依不舍的送走难忘的20--年，欢天喜地的迎来崭新的20--年、马上就是我们盼望已久的元旦了、元旦是全世界人民共同的节日、在这辞旧迎新的日子里，世界各国的人们都以其别出心裁、各具特色的方式迎接新年的到来、阿根廷人认为水是最圣洁的、每年元旦，各家老少成群结队到江河中洗“新年浴”，以洗去身上的一切污秽、德国人在元旦期间，家家户户都要摆上一棵枞树和横树，树叶间系满绢花，表示繁花似锦，春满人间、瑞士人有元旦健身的习惯，他们有的成群结队去爬山，站在山顶面对冰天雪地，大声歌唱美好的生活;有的在山林中沿着长长的雪道滑雪，仿佛在寻找幸福之路;有的举行踩高跷比赛，男女老幼齐上阵，互祝身体健康、美国的加利福尼亚洲在新年来临之际，大街小巷到处都摆着玫瑰花，几十辆鲜花装点的彩车载着身着礼服的妙龄少女徐徐而过、人们会在节日期间选出当年的玫瑰皇后和玫瑰公主，在对美的赞赏中迎来新年、我们也将用自己的方式来迎接元旦的到来，献给敬爱的老师一杯清茶，送给挚爱的父母一句暖语，都会使我们的节日气氛更加温馨，更加融洽、在此，我代表五四班的全体同学，祝所有的爷爷奶奶身体健康，福如东海;祝所有的爸爸妈妈工作顺利，事业有成;祝小朋友们全面发展，茁壮成长;祝愿这世界上的每一个人，生活幸福，福寿安康