（学生能说一点就说一点）（2）齐读第一句（3）指导朗读（注意轻重音和停顿）：碧玉 / 妆成 // 一树 / 高，万条 / 垂下 // 绿 / 丝绦教师范读，学生仿读，指名读，师生评议，齐读（4）教师小结：妆，打扮一树，满树“一”在这里不表示数量，表示“满”、“全”、“整”的意思万条，柳树枝条多在古诗中“百”、“千”、“万”经常泛指数量多丝绦，一种丝织的带子全句的意思是：高高的柳树，长满了翠绿的新叶子，看上去好像用碧玉装饰成的一样，从树上垂下无数好像绿色丝带一样的柳条来2、引导学习第二句（1）自由读，说说你懂得了什么（2）指导朗读：不知 / 细叶 // 谁 / 裁出，二月 / 春风 // 似 /剪刀

北斗七星怎么辨别方向 我们知道北斗七星具有指引方向的功能，其实这主要是因为北斗七星非常明亮，形状像一个勺子，在天空中十分好辨认，因此只要我们找到北斗七星，就能够辨别方向北斗七星和北极星接近，北极星固定在北方，这时我们就可以根据上北下南，左西右东的规律来分辨方向居住在北半球的人大多时间都依靠北斗七星辨别方向，但是在秋季时北斗七星会转到地平线附近，因此有些地区可能会看不到北斗七星的寓意及象征 在我国古代，北斗七星象征天帝出巡天下所乘坐的御辇，而北极星就是天帝的象征，因此《易·传》中有“帝出乎震，震卦在东”的说法，而北斗七星所在的拱极区，也代表着天上社会的政治中心

学雷锋国旗下讲话稿篇12敬爱的老师，亲爱的同学们大家好一声“向雷锋同志学习”的口号响彻中华大地，一首“学习雷锋好榜样”歌声唱响了大江南北可是，作为新时期的当代高中生你们对雷锋了解多少对雷锋精神又怎样理解时隔多年，当今时代需不需要雷锋精神有人提出了“新时代还要不要学习雷锋精神”的质疑“雷锋精神是否已经过时”当这种大讨论早已尘埃落定，从被淡忘到被重新提起，人们打开了尘封已久的记忆，雷锋重又回到了我们身边当我们感受20____年初，一场罕见的雨雪冰冻灾害突袭我国南方广大地区，面对这场冰雪灾害，一批批救助人员从祖国各地赶赴灾区，一段段感人的英雄模范事迹和普通百姓守望互助的动人故事涌现在抗灾第一线上这就是“雷锋精神”

五下分数的意义和性质这时，运用自然数就只能粗略地说，这条线段长3米多一点要更精确一些，就必须把度量单位等分成更小的单位，来度量余下的那条线段比如把1米一分为四，则每等份叫做“四分之一”米，记做1/4米这就引入了形如1/n(n为大于1的自然数)的分数假如使用度量单位14米去量图中剩下的一条线段PB，量了3次恰巧量尽，那么PB的长就是“3个1/4”，记作3/4米，这样就又引入了形如m/n(n为大于1的自然数，m为自然数)的分数历，分数正是为了比较精确地测量这类可以分割的量而引入的从数学的角度来看，分数的引入是为了解决在整数集合里除法不是总能实施的矛盾比如，2÷3在整数范围内不能计算，引入分数就能记作2÷3=2/3