）学习任务一: 熟练读 写本课6个单词1．个人自渎，记忆本课单词．2．小组互相检查单词读写情况．3．根据汉语写出下列英语单词并展示．学习任务二: 运用句型：What's his / her nameHis / Her name is进行自由交际．1．小组合作，理解并熟读下列短语，并写出汉语意思．my nane ( ) your name ( )his name ( ) her name ( )2个人理解下列对话，并且两人合作练习．Ａ：HelloWhat's your nameＢ：My name is GinaＡ：Nice to meet youＢ：Nice to meet you,tooＡ：What's her name

它的内容设置新颖，目的明确，层次清晰根据《牛津高中英语》的使用说明，该板块设计的目的是引导学生通过以下两种方法学习词汇：一是让学生学习与单元话题相关的分类词汇，二是通过构词法学习单词因此，正确处理这一板块，会让学生得到意想不到的收获在这里，笔者结合一年来对新教材的教学实践以及对教学的反思，提出一些自己的看法，抛砖引玉，与大家商讨1．巧妙导入课堂，激发学习兴趣好的导入就像一块磁铁一样，能把学生分散的思维一下子聚拢起来好的导入有如思想的电光石火，能给学生以启迪，提高整个智力活动的积极性，为授课的成功奠定良好的基础在教学实践中，笔者用了以下导入方法：1．1大脑风暴导入法在导入模块六第三单元的Word power时，首先问同学：你们看过《功夫熊猫》电影吗

节能宣传周国旗下讲话【篇4】老师们、同学们：由国家发展改革委等__部门联合举办20__年全国节能宣传周活动，定在6月_至_日今年的宣传周，紧扣“节能我行动，低碳新生活”的主题，认真贯彻落实中央经济工作会议和十一届全国人大四次会议审议通过的“十二五”规划《纲要》精神，坚持以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，坚持把建设资源节约型、环境友好型社会作为加快转变经济发展方式的重要着力点，大力推进节能减排工作普及合理用能、提高能效、减少浪费的节能理念，进一步提高全民节能意识下面就我们学校在节能方面存在的问题及应采取的措施讲几点意见一、我们学校在节能方面存在的问题我们学校在节能方面存在的问题，最突出的就是部分同学节能意识淡薄，或在少数人的头脑中根本没有节能这个概念

我们一定要把握好自己的青春，莫要白了少年头，空悲切同学们，青春无悔，让我们一起书写青春吧遵章守纪国旗下讲话稿（精选篇15）尊敬的老师，亲爱的同学：大家下午好：朋友，你与我之间的相处已经是1300天了，你还记的，你与我之间的约定吗不错，哪怕是在天涯海角，也要永远记住我，因为，我们是好朋友风啊，你听见我的呼叫吗山啊你听见我在位你呐喊吗朋友啊，你听见我的心跳在加速吗我每一夜的晚上都在梦见，思念着你还记你与我相遇的时光吗那，我在茫茫人海的同学间遇见你你总是很亲切很友好的与同学相处，同学们很喜欢你你那耀眼的眼瞳里隐藏着滚滚火焰，那是你的热情吗你的热情，有时使我措手不及，不知是回报你的微笑，还是回报一句句动情的语言