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原来如此!桂圆干的功效与作用-念念不忘网

发帖时间:2026-11-09 21:06:49

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8教师出示图片,带领学生复习生词,让学生快速认读单词;9游戏:猜单词比赛请一名学生上讲台前来任意抽出一张图片,让其他学生猜猜图片上是什么,猜对有奖品;10教师通过画简笔画的方式,让学生来单词,帮助学生复习巩固单词[设计意图]:通过认读图片、游戏猜单词、画简笔画等形式,既帮助学生复习巩固了所学单词,又活跃了课堂气氛,从而激发学生参与的积极性三、Practice1听录音,学习歌谣;2第一遍,让学生说出听到的单词;3第二遍,让学生补充听到的单词;4第三遍,让学生根据录音的内容把相关的公园模型贴到黑板上;5第四遍,让学生根据录音的内容把模型标出顺序;6第五遍,全班跟读歌谣;7第六遍,男女生朗读歌谣;8

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