2、西红柿战“痘痕”法 如果想消除脸上的痘痘，最好的办法就是每天变着花样吃西红柿，比如将西红柿榨成西红柿汁当饮料喝，或用鸡蛋炒西红柿，据说只要坚持一周，痘痕就会消失得无影无踪此外，还可以涂抹蜂胶液，帮助淡化痘痕如果想消除脸上的痘痘，最好的办法就是每天变着花样吃西红柿 3、苹果消痘印 先将沸水倒在一片苹果上，等几分钟直至苹果变软再将之从水中取出，待其冷却至温热时帖于痘印上，保持20分钟之后取下，将脸用清水清洗干净即可一周使用2次就好，一定要选择新鲜苹果4、马齿苋草治痘法 马齿苋草治痘法马齿苋草(在中药行可以买到)捣碎榨成汁直接涂在患部，或加上蜂蜜调水当面膜使用，据说效果显着

同时通过听觉让学生体会《醉花阴》和《声声慢》抒发的感情的差别，这样很自然引入李清照的作品风格2、如何入愁让学生听配乐朗读，体会词人的情感并留心哪些句子直接表明词人的感情，哪一句定下了感情基调由此引出对前三句的分析：词人通过动作、环境、感受入愁接着分析这三句“叠字”的妙处3、缘愁选景学生们明确了词人“如何入愁”，便引导学生分析词人通过哪些意象来表现愁情学生们通过交流很容易能找出“淡酒”“秋风”“过雁”“黄花”“梧桐”“细雨”这些意象下面我引导学生回忆这些意象在以前哪些诗词中出现，让他们背出这些诗句，我再来补充然后引导学生分析在学过的诗句里，这些意象大体上都表达什么感情，这样学生很自然的就能从“特殊”推出“一般”，得出这些意象在本词中表现的感情

2、 积极参与到英语游戏之中二、活动准备：1、 动物卡片2、 两支不同长短的铅笔、两条不同长短的彩带3、 一根皮筋4、一张兔子圆脸，一些长短耳朵三、活动过程：1、 打招呼：Good morning , girls and boysHow are you, todayHow do you doNice to meet you2、 玩“who is your friend”的游戏，请到的幼儿需站起来介绍自己“Hello，I’m …”,并指出自己的好朋友说“She/he is my friend”3、 玩“Clap/roll/shake your hands 1,2,3……”的游戏4、 出示动物卡片与幼儿进行对话：T：Tell me, tell me , what is it

--> 一项新事物的活力与混乱总是交叉发生带有“共享儿女”名字的新注册账号大量出现，来自不同地址、带着AI生成的头像和海报，宣称自己也开始接单魏振羽在和记者说话时，个人微信和社交账号陆续弹出好友申请和陌生人私信，基本都是来请教如何成为“共享儿女”的魏振羽有点发愁，不仅因为积压着的消息，更因为行业的“野蛮生长”他说，互联网创造了一种机会平等，让“发帖即接单”成为可能，但这种便利显然也造成了另一局面：一边是为父母下单这项服务的子女日益增多，另一边却是靠谱的服务者越来越难甄别一些年轻人成了老人“最信任的人” 魏振羽和那位委托人始终没有见过面，全程通过线上沟通他们共同花了一些时间来确认，一位陌生人能否来做这样一份深度进入家庭内部的兼职