二、了解背景：同学将自已知道的中国北京申奥的情况说给大家听，老师再补充一局部小资料协助同学了解人们的心情三、朗读感悟1、教师范读(激动、自豪的语气)，同学欣赏，并说说自已欣赏后的感受即：你从老师的读中听出了什么2、说说你们现在的心情，（指名说说自已的心情）请带上这种心情朗读课文同学练读课文3、小组开火车朗读，比比谁能把自身的心情表达出来4、指名朗读，相机指导全班同学朗读如：第一段中的“不谋而合”是什么意思为什么人们都不谋而合地涌上街头北京立刻变成了欢乐的海洋是什么意思第三段中的“中华世纪坛人如海，歌如潮”是什么意思从“任激动的泪水尽情流淌”这句话中能体会到什么5、老师听了大家的朗读非常感动让我们一起自豪地向全世界宣称--我们胜利了

在父母影响下，从小学开始，我就开心作育本身的政治头脑觉悟议决在学校的历史、政治课的学习和本身在课外的阅读，我对中国共产党的了解在渐渐成熟，使我知道只有共产党才能领导人民走向富强在我心目中，中国共产党有着明晰的地位，随着年龄的增长，这一地位越发显得重要起来共产党是为人民谋福，是全心全意为人民服务的中国共产党为人民服务的宗旨，从根本上解释了她光荣的历史和繁荣的现在，也预言了其必然灿烂的未来坚持共产主义远大理想和社会主义的坚定信念共产主义的远大理想和社会主义的坚定信念，是每个党员干部实现人生价值的崇高目标和前进的动力一个多世纪以来，这一理想曾经塑造了波澜壮阔的国际共产主义运动，哺育了一代又一代共产党人，极大地改变了世界面貌

二、动手制作折线统计图1学生独立完成折线统计图学生根据老师提供的小明0~10的身高统计表内的数据，独立完成小明0~10的身高统计表折线统计图教师先演示其中一个数据的画法，然后再让学生动手画分为两个层次动手实践：第一层次为学生练习2分钟，教师将巡视发现的问题组织学生分析，再推进第二个层次的练习师指导个别学生2小组交流作品，欣赏折线统计图A学生根据折线统计图说说发现了哪些信息解决以下问题：小明几岁到几岁长得最快(师小结：折线中线段最长的那条就是长得最快的那段时间，也可以通过计算所有差值得出结果)长了多少厘米是怎么发现的小明115厘米时几岁5岁半时小明身高大约多少师引导学生从前几年身高的增长情况来猜测小明5岁半时的身高

“本身我是潮汕人，整部电影都描述了我们华人饮水思源、注重家庭的思想‘有情有义’这个主题也令人非常感动”杨顺兴说据《给阿嬷的情书》马来西亚发行方代表介绍，影片在全马来西亚正式上映后，每日排片至少有550场，并且还在不断增加，预计将获得亮眼的票房成绩主创“空降”首映礼，分享幕后创作故事 6月17日晚，《给阿嬷的情书》在新加坡滨海湾金沙剧院举行首映礼当《给阿嬷的情书》导演蓝鸿春和主演李思潼、王彦桐走上红毯时，现场响起阵阵欢呼声，观众们纷纷拿起手机拍摄，欢迎三位主创的到来蓝鸿春还与红毯上的影迷热情自拍互动，场面十分欢乐温馨映后交流环节，蓝鸿春形容这部电影就像一颗橄榄，“乍看是不太起眼，入口的时候好像还有点酸涩，但是你慢慢感受它，先不要吐掉，等会儿它会回馈你很浓烈的回甘”