这些，都是你们不知道的事，也是老师最幸福的秘密三年来，老师和同学们一起苦乐共担，荣辱与共；作为老师，我们“快乐着你们的快乐，痛苦着你们的痛苦”也许你曾厌烦过老师的唠叨、埋怨过老师的严厉、反感过老师的批评，但是，请你们理解老师“恨铁不成钢”的心情，请你们了解老师渴盼你们立志成才的心愿在你们面前，老师是循循善诱的父母，热情睿智的长者，是亲密无间的朋友，秉公执法的判官老师欣赏你们所有的优点，但是我们也从不迁就你们的任性、自私、过失、自以为是、高傲自大和不知进取也许情急之下，老师的言语有过考虑的欠缺，但那是我们恨铁不成钢啊，我们也深信，同学们绝对不会因为自己的某些言行曾经受到老师的批评而心存怨恨，因为我们彼此都深深地明白，我们的目标是一致的，那就是为了将来更好的发展，适应社会，奉献社会

设计意图：如何让枯燥的识字教学变得生动而有实效呢转变学生的学习方式是一个突破点鼓励学生在自主识字的前提下，互动交流，互动启发，丰富学习伙伴间的识字方法，检测识字效果，让孩子们学会相互欣赏，相互激励，培养学生识字的信心，发展识字能力三、再读课文，梳理文脉赶快读读课文，注意把字音读准，把句子读通顺，一边读一边找出荷叶的小伙伴1学生自由读课文，教师巡视2男女生比赛读课文，注意刚才纠正的读音，想想课文主要讲了谁，他吸引来了哪些小伙伴学生汇报找到的荷叶的小伙伴(贴图：小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿)3同桌轮读课文，画出小伙伴说的话学生汇报读教师相机出示画好的话让学生对照4指名学生读词语卡片：摇篮、停机坪、歌台、凉伞

D下星期天我们要去看电影E爸爸，我们天天都向你大家自由读读这几句话，看看你读懂了什么(3)学生自由读句子(4)教师根据学生回答进行评价，指导读好句子读得好看谁读得好师生读男女生读3比较露西前后两封信，你更喜欢那一封，为什么①我喜欢第一封信，因为读后让人感到心情很好②我也喜欢第二封信，内容上虽然和第一封是一致的，但是第二封信更充满乐观、阳光、坚强(板书：乐观、阳光、坚强)指名朗读4——14自然段读出对露西对爸爸的思念之情，读出露西的坚强、乐观和自信四、小结全文通过前后两封信的比较，我们懂得了生活中无论遇到什么困难都要乐观面对，学会独立、坚强和自信地面对眼前的一切二年级语文上册一封信教案（篇3）[教学目标]知识与技能1

3、同时洋葱是属于辛辣刺激的食物，如果患有皮肤上的疾病或者是眼部疾病以及胃部疾病的话，千万不能生吃，因为会对这些部位有很大的影响，还会让这种病情变得更加严重，所以在生活中一定要知道正确的吃法洋葱的功效与作用有哪些1、当然了，正确吃洋葱也是有很多作用的首先具有一定的提神作用，尤其是在春天的时候容易出现春困的情况，所以适当的吃洋葱可以起到提升作用，能够改善身体的亚健康现象，对于所有人群来说都是非常有帮助的2、除此之外，其中还具有一定的钙物质，如果经常吃能够提高骨密度，还可以防止骨质疏松等多种症状，尤其是孩子在成长阶段要经常吃洋葱，可以快速的促进生长，还可以补充更多的钙3、最重要其中拥有的一种斛皮黄酮，具有抗氧化的物质，最主要经常吃还可以有效的抗衰老，能够更好的保护皮肤，尤其是女性对于自己皮肤的要求都是非常严格的，所以经常要吃洋葱，可以起到很好的作用