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(板书几个小朋友的答案,并按种类多少将其归类)(老师手指黑板上的答案)为什么有的小朋友看到的是三种颜色,而有的小朋友看到的却是两种甚至只有一种呢生答:观察角度不同那大家仔细想想:我们一次最多可以看到几种颜色呢生答;3种那只看到一种颜色或者两种颜色的小朋友要怎样才能看到三种颜色呢生答:转动长方体,或改变观察角度2、现在拿出你自己的玩具,自己来亲身体验观察的乐趣吧要求:四人一组,分别从不同角度观察同一个玩具,告诉同伴你看到了玩具的那一部分,并且思考:从不同角度看到的部分相同吗(老师巡视,指导学生观察物体)刚才我们已经观察了自己的玩具,谁能告诉大家你看到了什么对集体发问,在观察的过程中,你有没有转动自己的玩具观察呢

共有学生48人,我深感教育教学的压力很大,在本学期的数学教学中务必精耕细作使用的教材是新课程标准实验教材《湘教版数学九年级上册》,如何用新理念使用好新课程标准教材如何在教学中贯彻新课标精神这要求在教学过程中具有创新意识、每一个教学环节都必须巧做安排为此,特制定本计划二、指导思想:以党和国家的教育教学方针为指导,按照九年义务教育数学课程标准来实施,其目的是教书育人,使每个学生都能够在数学学习过程中获得最适合自己的发展通过初三数学的教学,提供参加生产实践和进一步学习所必需的数学基础知识与基本技能,进一步培养学生的运算能力、思维能力和空间想象能力,能够运用所学知识解决实际问题,培养学生的数学创新意识、良好个性品质以及初步的唯物主义观

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