这些岁月里，大学是我们的资本，也是我们的慰藉班级聚餐的时候，所有的同学都在那里举杯，为过去的日子和情感，为将来的分别和感伤昔日笑声不断的整个宿舍楼就这样在几天之内变回空楼，变成一个无限伤感的符号想起四年以前，我们拎着简单的行李来到这里，而明天，我们重新拎起新的行李，将要开始下一站的生活再见了，我的宿舍，再见了，我的兄弟，再见了，我的青春，再见，我的大学毕业，又像一个长长的省略号青春散场，我们等待下一场开幕等待我们在前面的旅途里，迎着阳光，勇敢地飞向心里的梦想;等待我们在前面的故事里，就着星光，回忆这生命中最美好的四年，盛开过的花……道一声离别，送一声祝福，无论再过多少年，无论我们走到哪里，我们也不会忘记，曾经孕育过我们的这一片深情的土地

在最受欢迎的糖果后面打勾3、我们现在一起来看看第一种，是什么糖一周卖出了多少，找一找，数一数，把数下来的数量记录下来四、幼儿统计1、师：好了吗我们一起来看看第二种是什么糖一共卖出了几份对了吗那我们一起来数数，一排一排数的话，你就不会漏掉眼睛要看仔细呀接下来是…2、接下来就请小朋友拿出桌上的记录表，先在右上角写上名字，然后开始统计好吗3、幼儿介绍自己的表格各种糖果卖出了几份现在告诉我哪种糖果是最受欢迎的为什么想一想数字最大说明了什么卖出去的最多你对了吗4、用这个表格我们马上就可以找到了，棒棒糖是最受欢迎的糖果阿姨非常感谢蜘蛛的帮忙平常生活中我们也可以用这样的方法去观察和了解身边的一些事情，用统计的方法猜出什么东西是最受欢迎的，好吗

请写下来______X，我想多你说：__________（琳达、父亲、母亲、温迪……）2、亲爱的孩子们，你琳达对捐赠眼角膜的态度之所以能有360°大转弯，温迪小小的年龄就有如此的奉献精神，都是受一个人的影响，对，是父亲，是父亲深深影响了“我”和温迪，也就是——在这一刻，我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜（出示）那父亲留下的是什么呢，谁能说一说3、课前我们提出“永生”是什么意思现在你明白了吗永生的仅仅是眼睛吗（把变成）齐读课题——用心读——再读，把你的感悟送进去，把你的感情送进去，把这份情送给琳达一家人，送给王飞越，送给千千万万有爱心的人五、补充结尾，延伸情思课文学到这儿结束了吗原文的结尾是这样的（出示）没有想到，仅仅是两周之后，我再一次为器官捐献组织签署了同意书

认识田字格：(1)引言：从今天开始，我们就要练习写字了我们先来认识一个写字小助手，它的名字叫田字格(2)动画展示田字格，学生一边观察动画中变红色并闪烁的部分，一边倾听田字格的自我介绍我叫田字格，我中间的横线叫“横中线”，横中线把我均匀地分为上下两部分我中间的竖线叫“竖中线”，竖中线把我均匀地分为左右两部分横中线和竖中线交叉，又把我分成了“左上格、右上格、左下格、右下格”四部分(3)学生观察田字格，用手指一指田字格的每一部分，再说一说它们的名字(4)教师小结：写字时，要注意笔画在田字格中的位置3指导书写“一、二、三、上”(1)动画展示“横”“竖”两个笔画的书写，学生先观察它们的笔画走向，书空模仿，再观察两个笔画在田字格中所占的位置，最后在练习本中练写