在我的书柜里有许多书，有《格林童话》、《黑熊舞蹈家》、《安徒生童话》、还有《十万个为什么》在这么多的书里我最喜欢看的一本书是英国著名作家罗尔德·达尔写的《女巫》打开这本书，竟然让我爱不释手，仿佛品过一杯苦涩而余香缭绕的咖啡，这部作品讲了一个小男孩总是问姥姥关于女巫的故事，第二天他看见有一个女人手上拿着一条青蛇在他家花园里散步，原来这个人就是女巫，是专门消灭小孩子的有时变成海豚，有时变成老鼠，还有的变成花岗岩但这个孩子很不幸，在一次的女巫大会上被女巫们用86号慢性变鼠药，把这个孩子变成了一只小老鼠这个可怜的孩子决定要消灭所有的女巫，它从女巫们那里偷来了86号慢性变鼠药，把药放在了女巫吃饭的盘子里，消灭了所有的女巫

小编精心整理高中英语备课教案，希望这份高中英语备课教案优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多高中英语备课教案资料，在搜索框搜索高中英语备课教案精选篇1教学准备教学目标(1)知识目标：让学生通过阅读课文更多地了解我国的农业科学家袁隆平的科研成果及其影响(2)能力目标：让学生进一步使用恰当地阅读方式与技能，如略读(skimming)，快速阅读(fast reading)，细读(close reading)等(3)情感目标：让学生不但学习袁隆平的科研精神，更要学习他不计较名利，踏踏实实的生活态度教学重难点1阅读课文更多地了解我国的农业科学家袁隆平的科研成果及其影响教学过程1话题的引导(Pre-reading)1)

引导学生说一说是怎么摆的设计学生喜欢的活动，激发学生学习的积极性，培养学生学习的兴趣探究与体验1、仔细观察，说出图意，提问并解答左边摆了30根小棒，右边摆了5根小棒，一共摆了多少根小棒列式是30+5=352、学生按教师要求和同桌举例认识加数、加数、和3、学生按图进行操作、交流、表达，然后汇报交流4、举例认识被减数、减数、差教师提问：根据你的操作，能提出什么问题怎样列式解答先组内说，再汇报教师引导学生汇报追问怎样算出的，并板书：30+5=35教师讲解加数、加数、和让学生重复这些内容，举例说说回到情景图，教师边演示边提问，还剩多少根怎样列式计算你是怎样想的交给学生讨论要求学生说出自己的算理讲解被减数、减数、差

③依次称出不同物品3、课堂练习看课本30页，根据小动物们在天平谁重谁轻并按从重到轻在（）里填上序号教学小结：引导孩子通过观察天平的状态，比较物体的轻重；观察图示，运用推理的方法比较物体的轻重教学反思：让孩子理解几组中从重到轻交叉换位思考，部分学生难于掌握，要多实践，对比学前班数学教案怎么写精选篇4活动目标：1能将物品按用途进行分类2能正确表述自己的分类理由3培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性4喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性活动准备：1、经验准备：幼儿已掌握物品用途的相关经验2、物质准备：若干实物，图谱标记、实物图片，分类盒，分类板等活动过程：一、以认识物品导入活动，激发幼儿的兴趣