活动目的：呈现Lets learn部分的画面，并提供学生语言运用的场景让学生通过完成表格的形式来检验自己的学习效果五、板书Unit 6 A field tripWhat is he/she doingHe/She is…counting insectscollecting leaveswriting a reportplaying chesshaving a picnic2023八下英语教案【篇2】一、 Teaching Time：Date：Lesson Time：二、Teaching aims and demands：（一）1、 Four skills：month，January，February，March，April

先看减少污染的工作在北京昌平，智能生活垃圾分类驿站投入使用，既方便了群众，也提高了垃圾分类管理精细化水平；在浙江杭州，当地为居民开设垃圾分类专属智能账户，以积分制助力垃圾分类……因地制宜推进城市垃圾处理设施建设，人人参与垃圾分类的良好氛围逐步形成再看循环利用的成果垃圾分类是生产生活发展到一定阶段之后的产物，不管是分类投放还是收集、转运、处理，各环节都应做好，需要各地有力支持数据显示，目前297个地级及以上城市垃圾日处理能力达到53万吨，城市垃圾资源化利用水平实现较大提升当然，垃圾分类获得一定效果的同时，仍存在一些问题例如，个别市民分类投放习惯尚未养成，不时出现干湿混投情况；一些地方在推广垃圾分类时有一刀切、走形式的情况；生活垃圾分类收集、运输、焚烧、填埋系统仍不完善；等等

)②“昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实”你是怎么理解这句话的对这句话有疑问吗预设：对于这句话的理解不能局限于字面意思“昨天”“今天”“明天”三个词语连用，让我们进一步体会了夏天里动植物生长迅速的特点可能确实有些植物从开花到结果就是如此迅速，但实际情况是大多数植物不会生长得这么快，这里有种虚指的意味，是为了强调生长之快学生读到此句时就自己的阅历提出质疑是非常正常的，教师可引导学生用“昨天……今天……明天……”造个句，大多数学生通过造句能够体会到很多时候“昨天……今天……明天……”并不是实指(5)合作朗读①师生共读教师读第一句中心句，后面描述不同生物生长的句子由不同的学生来读，要读出生长迅速的感觉

中国文化几千来沉淀了许多智慧和道理，这些经验智慧被古人整理编成一部《增广贤文》，一直以来被古人奉为处世圣经，因为它不是什么深奥专业的著作，而是一部通俗易懂雅俗共赏的读物，所以它的受众人群很广书中说出过很多辛辣、直指人心的话语，例如“贫居闹市无人问，富在深山有远亲”、“山中有直树，世上无直人”，这些话将人性的黑暗面展现出来，教人看清人性，在世上少吃亏其中这4句话更是教你看穿人心，学会为人处世一、力弱休负重 自己力气很弱时不要背负重物，因为自己力量不够时强行承担重物会伤害到自己的身体，没有一点好处俗话说没有金刚钻不揽瓷器活，自己能力不强的，就不要轻易承诺别人，不然最后自己做不到还会影响自己的信誉，得不偿失