冬季和春季一样也是疾病的高发季节，但是和春季气温回升导致细菌病毒肆虐的情况不同的是，冬季是流行性感冒的“天下”，并且这种感冒极具传染性，甚至不及时接受治疗会有生命危险，这种感冒伴有的现象包括咳嗽但其实咳嗽出现的“祸根”不止这一个，还可能有其他因素，那么都有什么因素会导致在冬季经常咳嗽呢今天就来了解一下冬季反复咳嗽的“祸根”都有哪些，这样才能够对症下药说了这么多内容，接下来具体来看一下引起反复咳嗽的几大“祸根”吧1感冒引发咳嗽冬季是流行性感冒多发季节，很多体质差，免疫力低下的人可能就会被传染，这个时候身体就会出现一系列的感冒症状，其中包括咳嗽，发烧，浑身乏力等，而咳嗽是一个顽疾，可能会持续较长时间，这是因为感冒会引起呼吸道炎症，如果及时不接受治疗，可能会蔓延到人体的肺部，从而使得肺部受到感染，这个时候如果咳嗽症状反复不止，就要及时到医院进行检查，并接受治疗，以免出现更加严重的情况

2、教科书第11页第8题如果有时间，可以把剩下用品的现价全部算出来3、教科书第12页第12、13、14题同桌互相讨论完成，集体讲评三、拓展练习教科书第11页第9题每人提三个问题后尝试解决同桌交流有异议提出来让全班评议四、尝试练习教科书第12页“你知道吗”鼓励学生回家查找资料，把问题求出来比一比，谁完成得最快人教版五年级数学上册教案通用篇2教学目标：1、通过学生观察、操作等活动认识长方体，知道长方体的面、棱、顶点以及长、宽、高的含义，掌握长方体的基本特征，理解它们之间的关系2、学生在生活中进一步积累探索经验，增强空间观念，发展数学思维3、学生体会立体图形学习与实际生活的联系，感受其价值，增强数学的兴趣和学好数学的自信心

示例：世上茂盛、苍翠的大树，参天蔽日，人们往往仰观赞叹，但非有阳光不能生长有阳光日日照耀，但没有足够的水源，也不能生长有阳光照耀，而又有水源不断供给，若没有坚实的土壤让其扎根，也不能生长也2024年高中上册语文教案范本篇8一、教学目标与核心素养1、了解作者不同阶段上图书馆的经历，明确图书馆对其成长的重要作用2、领会作者的观点态度，品味真正的图书馆之乐，思考自己的读书生活二、教学重难点1、理顺课文的结构和内容；2、归纳王佐良回顾的几段去图书馆的经历三、教学过程1、导入新课一个人的精神发育史就是他的阅读史没有阅读就不可能有个体心灵的成长，不可能有个体精神的完整发育通过阅读，我们不一定变得更加富有，但我们一定可以变得更加智慧

教学目标：1、通过具体的生活情境，使学生了解24时记时法，会用24时记时法正确表示一天中的某个时刻2、使学生在认识24时记时法的过程中，体会24时记时法在生活中的广泛应用；帮助学生建立良好的时间观念，养成珍惜时间的良好习惯教学过程：一、猜一猜1、播放新闻联播片头音乐，让学生猜是什么节目，在什么时刻播出2、呈现新闻联播片头视频，引发学生的认知冲突，初步揭题3、出示电视节目预报表，让学生尝试着说说各自的理解二、比一比1、分组研究两种记时法有什么不同，讨论喜欢哪种记时法2、比较两种记时法的相同点，初步了解转换方法三、互换1、学习把24时记时法转换成12时记时法2、学习把12时记时法转换成24时记时法