2网盘很方便，但是不开会员下载速度好慢啊~~~3将家人的隐私照片视频存储在网盘上，总觉得不安全，万一泄露……4下载的美剧、电影，想在手机、iPad、电视、投影等不同终端播放，来回拷贝好麻烦啊5手机的存储又不够用了……我才刚刚清理过上述这些问题你遇到过么如果遇到过几个甚至全都有，搭建一个NAS就能解决以上所有问题家用入门NAS的另一个选择 在说完上述问题后，你是不是已经心痒痒地打算入手一台高性能NAS呢，别急……这时候你去搜索NAS，可能大多数人的建议都是群晖、威联通这样在国内享誉盛名的NAS品牌…… 是的，他们真的非常非常优秀，但不一定适合你

2、读懂课文，感受秋天的美好3、积累好词佳句过程与方法1、播放课件，感受景色的美2、品读课文，感受语言美3、动情朗读，体会秋雨的美情感态度与价值观感受秋雨的美，激发对秋天的热爱、赞美之情【教学重点难点】重点：引导学生联系上下文，理解重点词句的意思，读懂课文，体会秋天的美好，感受余韵的美难点：指导学生有感情地朗读课文，并能通过有感情的朗读表达对秋天的喜爱之情【教学准备】课件、小喇叭【教学过程】一、复习导入1、孩子们，我们上节课已学习生字词和初步感受了秋天的雨的神奇,你们回去有复习吗(有)眼见为实,下面这些词语谁能响亮地读一读(课件出示生词)2、老师再考考你们,你还记得课文是从哪几个方面写秋天的雨吗

第一课时教学过程：一、谈话激情，导入新课二、初读课文，感知课文内容1、学生自由地读文，注意把生字的字音读准，把句子读通顺2、指名学生分自然段读课文3、学生互相评议、正音4、注意多音字“强”的读法，“钟”、“龄”的读法5、再读课文，看看这篇课文主要讲了一件什么事6、设疑解惑，主体感悟7、再自读课文，看看你读懂了什么三、课堂练习：学习练写课后的生字教师相机指导写字的姿势和格式，以及运笔要领第二课时教学过程：一、顾课文内容1、有感情地朗读课文2、用自己的话说说对“守信”两字的理解二、演读结合感悟朗读1、我们已经读懂了课文，你们想不想把课文内容用自己喜欢的`语言表演出来2、自由选择课文3-10自然段多演读几遍

早安33、仔细看看周围的人，始终有那么一些人，坚定地在向前走着，他们变成闪闪发光的存在，总觉得他们就像是神似的存在这世界上，可是自己却不知道他们到底用了多少努力，才换『我真的很不错』34、习惯了别人的主动给予，就忘了需自己付出努力早安35、等待虽是美好的，但是却不一定会是值得的有的人会说，我愿意不求结果的等待可又有多少人真的愿意呢早安36、你所做的事情，也许暂时看不到成果，但不要灰心或焦虑，你不是没有进步，而是在扎根早安37、在人生跑道上，有人用心欣赏风景，有人努力让自己成为风景早安38、你想要的未来，是一步步走出来的早安39、要轻易让自己掉眼泪，你笑，全世界跟着笑你哭，全世界只有你一个人在哭